13-11-26-上午-叶小兵-新课标教学建议.pptVIP

* * 《义务教育历史课程标准（2011年版）》 教学建议解读 首都师范大学历史学院 叶小兵 2013年11月26日 成都  《义务教育历史课程标准（2011年版）》 对初中历史课程进行了新的设计，成为 初中历史教学新的纲领性、指导性文件。 新课标在第四部分的教学建议中，提出 了七条建议，是对中学历史教师在贯彻 新课标和实施新课程时提出的带有指导 意义的建议，教师应认真地学习和领会。 （一）坚持正确的思想导向和价值判断 以唯物史观为指导，对人类历史的发展进行 科学、正确的阐释，客观分析历史人物、历史事 件和历史现象，对历史问题进行实事求是的解释 和评述；坚持论从史出、史论结合的原则，力求 科学性、思想性和生动性的统一；在评价历史人 物和历史事件时，要注意坚持正确的价值引领， 帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值 观；注重拓宽历史课程的情感教育功能，充分发 掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对 学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。 课标修订总体原则中的第一条 坚持德育为先，坚持正确的政 治方向，把社会主义核心价值体 系和中华优秀传统文化有机渗透 到课标中，为学生形成正确的世 界观、人生观、价值观打好基础。 这条建议中包括了四层含义： 1.坚持以唯物史观为指导。 2.坚持论从史出、史论结合的原则。 3.坚持