浅谈待定系数法法在初中数学教学中的应用.docVIP

浅谈待定系数法法在初中数学教学中的应用 一、待定系数法 对于所给的数学问题，根据已知条件和要求，先设出问题的多项式表达形式（含待定的字母系数），然后利用已知条件，确定或消去所设待定系数，使问题获解的这种方法叫待定系数法. 二、待定系数法解题的一般步骤是： 第一步 根据多项式次数关系，假设一个含待定系数的等式； 第二步 利用恒等式对应项系数相等的性质。列出含有待定系数的方程组； 第三步 解方程组，求出待定系数，再代入所设问题的结构中去，得到需求问题的解决. 三、待定系数法的应用 （一）利用待定系数法因式分解 例1 k为何值时，多项式有一个因式是？ 分析： 因=，故原多项式必为（）（）的形式. 解：设=（）（）=， 得 解得. 所以k=12时，多项式有一个因式是. （二）利用待定系数法确定函数解析式 已知一条抛物线的顶点坐标为（2，0），且经过点（1，3），求这条抛物线的解析式. 分析：根据题意，可设，再由已知条件确定出值即可. 解：设，因为抛物线经过点（1，3），所以3=，所以， 所以这条抛物线的解析式为=. (三）利用待定系数法解决分式的拆分问题 例3 把化为部分分式和的形式. 分析：先把原分式分母分解因式，据此确定部分分式分母.因为分母，故可设 =+，通过计算，比较分子，建立A、B的等式. 解：设=+，则==,得,解得 .