屏东县98学年度东港国民国中数学领域.docVIP

屏東縣98學年度東港國民國中數學領域 電子白板應用教案設計 教案內容 設計者：東港國中蘇俊源老師 學習領域：數學 教學主題：神秘的河內塔 教學目標： 讓學生初步適應電子白板的教學應用。 讓學生理解能運用數學解決規律性的問題。 讓學生知道用數學的角度來觀察週遭事物。 讓學生比較一般語言跟數學語言解決問題的異同。 讓學生初步認識遞迴的概念。 設計理念： 河內塔是數學中非常有名的問題，規則也很簡單，但是也暗藏數學中細膩思唯的空間。希望學生藉由電子白板來操作河內塔，能夠間接地得到初步的數學解題推敲方式，以解決規律性的問題，訂導入基礎的遞迴關係。 教學對象：七年級學生 能力指標： 1、7-a-02 能嘗試以代入法或枚舉法求解，並檢驗解的合理性。7-a-09 能由具體情境中描述解的意義。 教學流程： 【神秘的河內塔】 教學活動：神秘的河內塔 教學領域 數學 教學時間 二節，約90分鐘 主題 神秘的河內塔 子題 1、河內塔遊戲 2、用數學來解決河內塔 教學目標 1、讓學生初步適應電子白板的教學應用。 2、讓學生理解能運用數學解決規律性的問題。 3、讓學生知道用數學的角度來觀察週遭事物。 4、讓學生比較一般語言跟數學語言解決問題的異同。 5、讓學生初步認識遞迴的概念。 先備知識 1、在學生的舊有經驗中，已學習過「一元一次方程式」。 2、學生有用數學的觀點來解決問題的經驗。 能力指標 1、