线性代数整体教学方案设计本科班-公共课教学部.docVIP

《线性代数》整体设计方案 2016-2017年第一学期 成员：朱学荣、杨培凤、李玉贤、 马兰、张航、李艳光 《线性代数》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称 线性代数 课程负责人 杨培凤 课程代码 课程团队成员 朱学荣、于宏坤、 李玉贤、马兰 所属院部 公共课教学部 审 核 人 杨培凤 二、基本信息 学 分 4 课程类型 □专业课□专业基础课 √基础课□选修课 学 时 64 授课专业 土木 建环 交通行列式矩阵的基本n阶行列式； 能够 计算矩阵的秩； ③知识的综合应用能力 能够 应用行列式的性质计算行列式的值； 能够 应用矩阵的运算求解线性方程组； 能够 应用向量组的线性关系确定线性方程组解的结构。 知 识 目 标 知识单元 知识点 行列式 行列式的概念 行列式的性质 行列式的算法 矩阵及其运算 矩阵的概念 矩阵的运算 矩阵的初等变换与线性方程组 矩阵的初等变换 矩阵的秩 线性方程组的解 向量组的线性相关性 向量组及其线性组合 向量组的线性相关性 向量组的秩 线性方程组的解的结构 向量空间 2、教学内容设计（表2） 单元 教学内容 学时 单元1 行列式 18 单元2 矩阵 18 单元3 向量组及其线性相关性 8 单元4 线性方程组 6 单元5 相似矩阵及二次型 10 复习 4 3、能力训练项目设计（表3） 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果 （可展示） 1 理解概念 对于抽象的数学概念，学生能够理解，并且应用 1行列式 2、排列与对换 3、矩阵 讲练结合 作业 2 计算能力 会求n阶行列式 会求矩阵的秩 1、行列式 2、矩阵 讲练结合 作业 3 知识综合应用能力 1、会解线性方程组 2、会对线性方程组的结构做出分析判断 1、克拉默法则 2、线性相关性 3、线性方程组解的结构 讲练结合 作业 4、进度设计（表4） 整体教学方案 序号 学时 教学目标和主要内容 单元标题 能力目标 能力训练项目编号 知识目标 考核内容与方法 1 2 全排列和对换 理解数学概念，会计算排列的逆序数 1 2 ①全排列的概念 ②排列的逆序数 ③对换的概念 内容：排列的逆序数N阶行列式的概念 1 ①二阶与三阶行列式的基本概念与计算 ② N阶行列式的定义及三角形行列式定义 内容：二阶与三阶行列式，N阶行列式的定义及基本算法 考核方法：每章一测验，作业 3 4 行列式的性质 理解并应用行列式的性质作计算 1 2 ①行列式的性质 内容：利用行列式的性质求行列式 考核方法：随堂练习，每章一测验，作业 4 4 行列式按行（列）展开 理解行列式的按行（列）展开法并应用 1 2 ①行列式的按行（列）展开法 ②求各种行列式 内容：利用行列式的按行（列）展开求行列式 考核方法：随堂练习，每章一测验，作业 5 2 克莱姆法则 知识的应用 2 3 ①应用克莱姆法则解线性方程组 内容：解线性方程组 考核方法：随堂练习，每章一测验，作业 6 2 习题课一 行列式， 克莱姆法则 2 3 ①行列式的性质及算法 ②利用克莱姆法则求解线性方程组 内容：求行列式，解线性方程组 考核方法：每章一测验， 7 4 矩阵及其基本运算 理解抽象的概念掌握矩阵的各种运算 1 2 ①线性方程组 ②矩阵与矩阵的加法 ③矩阵的数乘及 矩阵的乘法 内容：矩阵的运算 考核方法：随堂练习，每章一测验，作业 8 4 逆矩阵 理解抽象的概念，掌握运算 1 2 ①逆矩阵的定义及性质 ②逆矩阵的求法和初步应用 内容：求逆矩阵 考核方法：随堂练习，点评作业、测验 9 4 矩阵的初等变换 理解抽象的概念，掌握运算 1 2 ①矩阵的初等变换②矩阵等价的性质 内容：求等价矩阵 考核方法：随堂练习，每章一测验，作业 10 2 分块矩阵 知识的应用 2 3 ①分块矩阵②利用矩阵的分块解方程组 内容：解线性方程组 考核方法：随堂练习，每章一测验，作业 11 2 矩阵的秩 理解抽象的概念，掌握运算 1 2 ①理解矩阵的秩的概念 ②会求矩阵的秩 内容：求矩阵的秩 考核方法：随堂练习，每章一测验，作业 12 2 习题课二 对知识的综合应用能力 3 ①会做矩阵的各种运算 ②会借助矩阵求解线性方程组 内容：求逆矩阵，会解线性方程组 考核方法：每章一测验，作业 13 1 N维向量及其线性运算 理解数学概念 1 ①向量及向量组 ②线性组合，线性表示 内容：向量的线性组合，线性表示 考核方法：每章一测验，作业 14 1 向量组的