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優質的麗山人 創造思考 懂得如何學習 懂得如何做事 懂得如何做人 六大能力 知識力 閱讀力 品格力 移動力 提問能力 懂得如何思考 問題解決 批判思考 與人合作 問題解決 發表論述 規劃執行 大量閱讀 學習策略 運用科技 國際視野 人文關懷 尊重自愛 悅納自己 感恩回饋 領先計畫 特色領航計畫 科學素養培育課程 科學學習實踐課程 課程開發與教學精進社群 永續發展之麗山共同體 優質深耕 學生學習精進 能力評量開發 教師教學翻轉 服務人群 圓夢計畫 科學教育推廣服務 攜手共進 師生互訪 科學展覽 邁向國際 專題研究海外參訪 亞太國際科學高中聯盟 特色領航 音樂美學藝術 生活設計美學 數位學習系統與團體動能訓練支撐教學翻轉與學生學習 說唱表演藝術 國際化優質科學高中 高瞻計畫1、2期；優質化1、2期(教師專業養成) 課程設計能力 創新教學研究能力 新興科技課程推廣能力 學生學習表現評量開發能力 全人教育素養培養 科學教育素養 基礎建設 文學與美學素養 思考力 創造力 子計畫的彙整 國文科 麗山高中校園好聲音電台節目製播暨『廣電企劃、製作與主持』人才培訓班計畫 英文科 說唱表演藝術 公共服務暨創意文化人才培育計畫 外交小尖兵比賽培訓暨英文戲劇表演專才訓練 社會科 社會服務 自然科 自然生態保育解說員培訓課程(生物)、星際領航員(地球科學) 美術音樂科 音樂美學藝術 體育科 團體動能課程 生活科技及家政科 生活設計美學--動態聲光美學設計 總計畫:國際化優質科學高中 總召集人 校長 子計畫C : 服務人群 學務處 子計畫A : 優質深耕 教務處 圖書館 秘書室 子計畫B : 特色領航 教務處 圖書館 自主管理小組: 經費、資源運用與整合: 總務處，會計室 執行效益的自主評核: 教務處，圖書館 適性輔導: 輔導室 廣電人才課程 國文科 語文表達課程 英文科 團體動能課程 體育科 生活設計美學課程 生活科技科 數位攝影課程 美術科 音樂饗宴課程 音樂科 數位整合 資訊科 學生學習表現評估能力指標開發 圓夢計畫 社會、自然科 科學探索 自然科 子計畫E : 邁向國際 教務處 學務處 圖書館 子計畫D : 攜手共進 教務處 專題參訪 社會、自然科 科學高中聯盟 自然科 特色領航分享 教師經驗分享 學生學習分享 交換學生學習 翻轉教室與學共規劃 教師及學生社群推動 結合領先能力指標開發 科學教育推廣服務 北中南跨校聯盟 亞太國際科學高中聯盟 學生學習精進 教師教學翻轉 麗山高中優質化計畫歷程分享 分享人:張堯卿 主任 計畫的源起 第一期程 96~98 行政端的企圖心 96年的一個行政會議，與好幾個夜晚，討論與腦力激盪下的結果。 第二期程 99~101 教師端的覺醒 先是擔憂，但一期三年的優質化推動，教師們開始知道優質化帶給學校的好處與發展，開始進場參與計畫。 第三期程 103~105 全校的共識 還有沒有第三期，是老師們會問的問題。 第三期程的發展與執行歷程 校務發展委員會的討論與提案 麗山人圖像 計畫目標與學校發展方向的說明 學校願景發展與計畫 學生學習地圖 校務會議的正式通過 廣徵參與教師的加入 辦理說明會 計畫撰寫表單(範例) 計畫彙整 制度化的行政作業 簡化行政程序 簡化採購流程 各式各樣的表單製作 行事曆 經費內控表、請購單 活動申請格式 各式簽到表1 2 3 領據 自我檢核表 教師社群的支援 藝能科教學研究會，社會科教學研究會，自然科教學研究會 國英文跨科社群 定期的自主管理會議 3/25 經費修改會議 4/22 子計畫，分支計畫實施規範，會計採購處理程序，二期執行經驗分享(雅琪老師) 5/20 資本門採購細項規格確認，影像與攝影技術教學(佳釗老師) 6/24 資本門補辦預算，及採購招標業務，數位教學系統研習(威歷老師) 感謝聆聽 謝謝指教 WHY（目的） HOW（推動） WHAT（內容） 優質麗山人 全人教育素養培養 領先計畫:科學教育素養 特色領航:文學與美學素養