上海中医药大学《推拿学》课程教学大纲.PDF

上海中医药大学《推拿学》课程教学大纲 课程编号：04.028.0.1 课程名称：推拿学。 开课（二级）学院：上海中医药大学附属二级学院，包括岳阳临床医学院、龙华临床医学 院、曙光临床医学院、针灸推拿学院、上海市中医医院。 学分：4分。 学时：56学时。 前期课程：1、中医类课程，如中医基础学、中医诊断学、中医内科学、针灸学等。 2、西医类课程，如人体解剖学、局部解剖学、诊断学等。 授课对象：1、中医专业（五年制、七年制）。 2、中西医临床医学专业（五年制、七年制）。 3、针灸推拿专业（五年制、七年制）。 4、康复治疗学专业（四年制）。 5、护理学专业（三年制、四年制）。 考核方式： 本课程考核为多元化考核，以形成性考试与终结式考试相结合的形式，评价学 生的本课程成绩。 1）形成性考试主要形式 ①随堂考试：以主观性试题为主，在课程结束前随时进行考核，用于课程平时考 核（适于各专业学生）。 ②作业考核：通过学生的理论和技能的作业完成情况和完成质量，评定学生的学 习态度、学习过程，用于课程平时考核（适于各专业学生）。 2）终结性考试主要形式 ①闭卷考试：由客观性试题和主观性试题组成试卷，学生在规定的时间独立完成。 突出基本理论与实践相结合的目标，提高案例分析题在书面考试中 的比重，同时允许学生在书面考试中进行开放性思考，引入开放题 型鼓励学生的思维创新。该考试方法用于期末考试（适于各专业学 生）。 ②手法技能模拟考试:由米袋上手法操作技能考试和人体上手法操作技能考试 组成（适于各专业学生）。 ③手法测定仪考试：利用微格教育技术结合手法测位仪进行手法技能考试，提 高考核的标准化、客观化（仅适于五、七年制学生）。 ④运用SP(标准化病人)、OSCE、CSS考核：用于体格检查和推拿手法操作能力 考试，体现考核办法的多元化（仅适于五、七年制学生）。 五年制或七年制学生的本课程总成绩为百分制，由平时成绩、技能成绩和期末笔试成绩 三部分组成。其中平时成绩由固定性作业、选择性作业和专业小论文组成，占20%，技能成 绩由手法技能模拟考试、手法测定仪考试和运用SP(标准化病人)、OSCE、CSS考核组成，占 40%，期末笔试成绩为闭卷考试，占40%。在技能考核时，通过固定的摄像机将每一位考生 的技能操作过程全部记录下来备案。既可作为评分依据，以示公开公正，也可作为教学资料 收集。 三年制或四年制学生本课程总成绩为百分制，由平时成绩、技能成绩和期末笔试成绩 三部分组成。其中平时成绩由固定性作业、选择性作业组成，占20%，技能成绩是手法技能 模拟考试，占40%，期末笔试成绩为闭卷考试，占40%。在技能考核时，通过固定的摄像机 将每一位考生的技能操作过程全部记录下来备案。既可作为评分依据，以示公开公正，也 可作为教学资料收集。 课程基本要求（或课程简介）： 推拿学是根据中医学的基本理论，运用手法和功法防治各科病症的一门临床学科，其学 科特征是推拿手法治疗和功法训练。通过本课程的学习，使学生在中医学和现代医学的理论 和临床知识的基础上，能够结合推拿学科的特点，运用手法操作和指导功法锻炼治疗临床常 见疾病。 本课程主要包括推拿学理论渊源、推拿学的特点、推拿的作用机理和治疗原则、中医学 和现代医学基础知识、基本手法、有代表性的临床各种推拿适应症的治疗等内容。 本课程的教学目的是，使学习者熟悉推拿学的理论知识；掌握推拿的适应范围、副反应 和禁忌症；了解推拿手法的操作特点，并能掌握其中基础性手法的操作技能，对部分的常见 病症进行治疗；对为进一步掌握推拿学的理论和实践打下基础。 推拿学的教学，主要体现知识传授和技能训练相结合，要求重点突出，避免与其它学科 的雷同和不必要的重复