3.3.2简单的线性规划问题(人教A版必修5).ppt

非线性目标函数的最优解问题 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 数学 必修5 教学教法分析 易错易误辨析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源 教师用书独具演示 演示结束 1.了解线性规划的意义，能根据线性约束条件建立目标函数．(重点) 2.理解并初步运用线性规划的图解法解决一些实际问题．(重点、难点) 3.理解目标函数的最大、小值与其对应直线的截距的关系．(易混点) 课标解读 在 条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题 线性规划问题 使目标函数取得 的可行解 最优解 所有 组成的集合 可行域 满足 的解(x，y) 可行解 关于x，y的一次解析式 线性目标函数 欲求最大值或最小值所涉及的变量x，y的函数解析式 目标函数 由x，y的一次不等式(或方程)组成的不等式组 线性约束条件 由变量x，y组成的 约束条件 意义 名称 不等式组 线性约束条件 可行解 最大或最小值 线性约束 求线性目标函数的最值 已知线性目标函数的最值求参数 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 数学 必修5 教学教法分析