大学生党组织发展中的问题与建议.doc

大学生党组织发展中的问题与建议 　　【摘 要】随着高校大学生队伍的不断壮大，发展大学生党员成为各高校党建工作繁重而又迫切的任务。大学生党员是我们党的队伍有机组成部分。大学生思想活跃，站在时代的前列，正确引导好这支队伍对社会的稳定和发展，起到至关重要的作用。因此，必须采取切实有效措施，不断提高大学生队伍素质，增强他们的责任感和使命感，尤其要在大学生队伍中发展壮大党员队伍，通过党员大学生的先锋模范作用，引领、带动现有的大学生队伍。本文重在分析大学党组织存在的问题以及一些建议。 　　【关键词】大学生党员；党组织；党性 　　一、大学生党组织发展中的问题 　　1.大学生入党动机不纯，功利性目的明显。大学生入党动机虽呈现多样性、复杂性，但总体上是为了趁年轻累积些政治资本，学校入党相对宽松，有了一顶共产党员的桂冠，将来就业就容易。许多家长也千方百计托人找关系，甚至请客送礼，为孩子多争取一种就业资本，这种动机严重背离了作为共产党员所应追求的思想境界。 　　2.对入党的标准把关不严。在发展学生党员过程中，有些学校党务工作者对学生政治思想、道德水平把握不准，没有深入群众，了解实际情况，有些学生偏重学习成绩，而忽视道德品质修养的自身完善；而又有些学生存在投机行为，认真参加党章、马列主义思想和业余党校学习，学习成绩却红灯高挂；还有些同学学习成绩尚好，但道德品质败坏，没有责任感。这些学生被发展为党员，不但在学生中威性不高，反响不好，而且在社会上或者在毕业生就业单位也会产生不良影响。 　　3.党务工作者素质有待进一步提高。现有学校党务工作者一是数量不足，二是质量不高。而对急剧扩张的大学生队伍，高校党务工作者人手显得捉襟见肘，常常忙于事务而忽略了自身学习，业务素质、党性修养跟不上，于是在发展学生党员过程中，就有了走过场的现象。确实，学生支部面对数以百计的入党积极分子，往往只是孤军奋战，工作量大，只好马虎应付了之。只要写了入党申请，也写了思想汇报，参加了实践活动，有入党培养人、介绍人，符合基本程序，就按先后秩序排队入党，至于发展的学生党员质量如何由此产生怎样的影响，便全然不顾了。 　　4.发展大学生党员程序格式化，缺乏新意。发展大学生党员从写入党申请开始，写个人思想汇报，支部确定培养对象，培养人参加党校培训，直至支部讨论通过某人为预备党员，这些程序都是必须的。但是否发展大学生党员只需要这些程序或者说，能否使这些程序，形式活泼多样，富有新意，使大学生入党积极分子乐于接受，并能取得更加良好的效果。譬如入党积极分子培训，不一定只限于在课堂上认真传授，开讲座，可以到革命圣地接受?F场教育，可以开展党的知识竞赛等，这些活动大学生入党积极分子肯定更乐于接受，教育意义更加深远。 　　5.缺乏入党后的继续跟踪教育。许多大学生党员入党后出现自我放松倾向，“入党前拼命干，入党后放一放”的思想依然存在，通常表现为思想放松，学习滑坡，工作积极性下降。出现这些情况不能完全怪咎于大学生党员，而应当对我们的工作进行反思。由于党务工作繁忙，只顾发展新党员，忽略了已经是党员的大学生的继续教育。如果不采取措施改变这种格局，就会影响大学生党员队伍的质量，进而影响全体党员的质量。从长远看，更是我们党未来生死存亡的关键所在。因此，如何对大学生党员的继续教育是一项长期而艰巨的任务。 　　二、大学生党组织问题探讨 　　大学生党员发展工作的问题是复杂的，综合的，并非某一个环节注重解决了，所有问题就迎刃而解了，而应该采取综合性的措施，制定切实可行的方案，完善入党机制。 　　1.建立灵活设置党支部的运行机制。大学生党支部的建立要从实际出发，实事求是，根据学校教学管理体制的特点，灵活设置，分层推进，不留空白点。对于某些学校而言，有些办学层次比较多，教学管理的模式也多种多样。因此，我们要采取灵活多样的办法，选择最佳的做法，快速高效地把党支部的建设准确定位，从而使党建工作更好地体现出服务大局、围绕中心的指导思想和原则。 　　2.建立新生党员的教育与管理机制。我们知道，新生党员刚从中学进入大学，其先锋模范作用的发挥往往受到忽视。为此，我们应当采取四项工作措施：一是做好新生党员组织关系接转登记；二是对新生党员的入党材料进行严格审查摸底；三是抓培训测试，做好新生党员的入学教育；四是院、系党组织继续培养教育考察。 　　3.建立发展新党员的培养与考察机制。做好新时期发展大学生党员工作，同样碰到许多新情况和新问题，需要正确处理好数量与质量的关系、政治素质与业务素质的关系、培养与考察的关系以及党组织与团组织的关系，建立一个：评议-推荐-培训-推优-考核-初拟-公示-预审-确定-纳新的工作流程和机制，真正把品学兼优、政治思想成熟的青年学生吸收入党，保证学生党员的质量，特别是在选拔入党积极分子、团内推优、确