第七篇自杀问题（二）热点案例探讨深度问题研究.pptVIP

第七章 自杀问题（二） 热点案例探讨 深度问题研究 思考： 请大家谈谈各自所理解的自杀问题。 与想自杀的人讨论自杀将诱导其自杀。 事实上，这么做一则能帮助援助者了解对方是否真的想自杀，评估其自杀的危险程度（如果对方仔细想过自杀的方式，并有所准备乃至行动则属于高危情况；如果仅仅是转转念，连自杀方式都未细想过，那情况就好许多），二则有助于当事人的情绪宣泄、精神松弛，反过来降低自杀的可能性。 威胁别人说要自杀的人不会自杀。 事实上，大量自杀者曾经对他人表露过自己想自杀的意图。也许他们这么做正是他们的求生意图使然。他们希望通过这样的方式向外界发出求助信号。 自杀是一种不合理的行为。 自杀者可不会这么想，他们自认为有充分的理由才采取自杀行动的。所以，简单的说教式的开导是没有用的。 思考： 自杀者有精神疾病。 事实上仅有少数自杀者是精神病人。大多数自杀者是精神抑郁的正常人。所以，面对有自杀倾向的人不能有歧视的心态，否则敏感的当事人一旦觉察到了你的心思，会加重他的抑郁，增加自杀倾向。 自杀会遗传。 没有研究证明自杀会家族遗传，但家族中有人自杀，有可能对其他人的生死观产生影响。 想过一次自杀，就会总是想自杀。 很多人想过自杀，但他们并不会自杀；有的人认真地想过自杀并采取了行动，但只要他真正调整了心态，理解和态度，他不一定会连续自杀。 一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束。 事实上自杀最危险地时候可能是情绪高涨时期，当想自杀的人严重抑郁后变得情绪活跃时，相反很可能是特别需要注意的危险期。 自杀是冲动性行为。 事实上有不少自杀是深思熟虑后才实施的。 一个想自杀的人开始表现慷慨和分享个人财物时，其自杀的危险性下降。 恰恰相反，这往往是更危险地信号，这是类似最后愿望与遗嘱的行为。 为什么将自杀问题纳入社会学学科范畴内讨论？ 自杀问题是个人结束生命的一种个人行为？ 为什么把它纳入“社会问题”中讨论？或者说为什么纳入社会学范畴内讨论？ 自杀问题到底是生物学研究课题？心理学研究课题？还是社会学研究课题？ 在社会学范围内研究自杀问题有何意义？ 《自杀论》的定义界定 自杀概念界定的分析：我们日常语言中的词语大多是模棱两可的。“学者不能把那些符合日常用语的既成事实作为他研究的对象，他应该自己确定要研究的事实”，迪尔凯姆在给自杀下定义的时候，把自杀的内在性质，自杀的动机和意图剔除，只考虑自杀这个行为产生的后果。因为意图无法精确观察到。另外要把幻觉症者的死亡和神智清醒的人的死亡区分开来。这里所研究的自杀，指那些“任何由死者自己完成并知道会产生这种结果的某种积极或消极的行动直接或间接地引起的死亡。” 从定义看，似乎自杀是个人行为选择的结果，应该从自杀者的性格脾气、生活经历去解释，这属于心理学的范畴。如果把一个特定社会在一段特定时间里所发生的自杀当作一个整体来考虑，这个整体就有了独特性质即社会性质。这才是社会学所要研究的。 迪尔凯姆关于《自杀论》的观点 迪尔凯姆关于《自杀论》的观点认为：自杀是由社会因素引起的，从社会整合与社会规范两个自变量来看社会自杀率的变化。 迪尔凯姆确立了自杀是由社会因素引起的结论之后，没有一一列举那些社会因素具体是哪些，而是对自杀进行类型上的分类。不同自杀类型的比率分别由不同的原因决定。通过对不同类型的自杀行为的对比说明来寻求社会因素，自杀率正是这些社会因素的产物。 一、中国与其他国家在自杀问题上的特征差别 2003年9月10日，全球第一个“预防自杀日”。 2003年9月10日是世界卫生组织和国际自杀预防协会共同确定的全球第一个“预防自杀日”。为了让公众对自杀引起关注，世界卫生组织和国际自杀预防协会呼吁各国政府、预防自杀协会和机构、当地社区、医务工作者以及志愿者们，加入到当天的各项地方性行动中，共同提高公众对自杀问题重要性以及降低自杀率的意识。 2003年 “世界预防自杀日”的口号为“自杀一个都太多” 2004年“世界预防自杀日”主题——拯救生命 重建希望 2005年“世界预防自杀日”主题——预防自杀是每一个人的事情 自杀已成为我国人群第5位死因,是15~34岁的年轻人群的第一大死因.据北京心理危机研究与干预中心统计,我国每年有28.7万人自杀,200万人自杀未遂.每两分钟就有一人自杀,8人自杀未遂. 而从全球范围来看，自杀在众多死