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课题3 走进化学实验室（3课时） 【课堂目标导航】 1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 3.认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。 4.了解托盘天平的主要构造。 5.初步学会使用托盘天平进行物质的称量，能进行有关托盘天平使用的误差分析。 6.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。 7.初步学会使用酒精灯的方法，知道火焰的构成及与温度的关系。 8.初步学会给固体和液体加热的方法；知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。 9.练习蒸发操作，初步掌握操作要领及注意事项。 10.初步学会洗涤玻璃仪器的方法；知道玻璃仪器洗净的标准。 【课堂评价方案】 1．通过提问检测目标 2．通过小组分组实验检测实验探究 3. 通过评价练习样题检测目标 【课前预习方案】 1. 家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么？ 2．调查日常生活中用于称量的仪器有哪些？如何使用？ 3. 列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。 【自主探究方案】 知识点1：常用仪器及其用途 阅读：阅读课本P150～”,完成下列内容: 1.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要 ，也不要 ；不得 (“三不”原则)，更不能使用无标识的试剂。闻气体气味的正确方法是：_______________________________________________ 2.托盘天平使用注意 物 码。由于化学药品常是一些粉末状或是易潮解的，有腐蚀性的药品，所以在称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上 ；而易潮解的药品，应 。 3.在化学实验中若试剂没有说明用量，对于固体、液体试剂在用量上有什么要求？实验中的剩余药品或废弃物应如何处理？注意节约药品：应严格按照___________取用药品。若没有说明用量，一般按最少量取用：液体______________固体___________________。 剩余药品注意“三不一要”：既不能__________ ,也不要_____________,更不要___________________,要____________________. 4.实验安全是实验当中永远的主题。在实验室中如何才能保证实验安全、有效地完成，你有什么建议？如果在实验中发生意外事故如酒精灯着火、酸碱溅在衣物或皮肤上等，想一想，应该怎么处理？ 实验中要特别保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即___________，切不可___________________. 5.阅读P18～ 药品 存放仪器 取用仪器 取用操作 用量 称量仪器 固体 粉末 块状 液体 6.量筒的使用要注意“一选、二平”（一选：要选用能一次量完并与量取液体体积最 的量筒；二平：量液体时量筒必须放 ，读数时视线要与液体 保持水平。 7.使用胶头滴管要注意什么？试着说说原因。 思考与交流： 1.课本P19 讨论。 2.亲自动手做一做，完成课本P20讨论。 3.实验室现有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取15 mL的盐酸，应取 mL 的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积 应 15 mL（填“”、“”或“＝”）。 知识点3：认识常用危险化学品标志 观察：课本P18的图标，熟悉常用危险化学品的标志。 知识归纳： 1.初中化学实验常用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网） 常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、 集气瓶（气体） 用 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）、温度计（测温度） 仪 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、