走进一座座瑰丽的宫殿概要1.ppt

一、享受文化的芬芳 悠悠过去的只是一片漆黑的天空，我们所以 还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺 术家所散布的几点星光。让我们珍重这几点星 光！让我们也努力散布几点星光去照耀那和过去 一般漆黑的未来。 三、夜读季羡林 春天的桃杏藤萝，夏天的绿叶红荷，秋天的红叶黄花，冬天的青松瑞雪；甚至临湖轩的修篁，红湖岸边的古松，夜晚大图书馆的灯影，绿茵上飘动的琅琅书声，所有这一切无不挂上校友们回忆的思缕，他们的梦永远萦绕在未名湖畔。 峰回路转、柳暗花明，顺利与挫折，欢笑和悲伤，生命里有时负担沉重得会让人承受不了。心中有思恋和柔情，眼中有泪水有期盼。季老有太多的感悟，太多的经历要和我们分享，而我们也在他的文字中一次次荡涤了心灵，变得安静了，变得丰厚了。 四、与教育大家邂逅 儿童应该生活在美、游戏、童话、图画、幻想、创造的世界里。 ——苏霍姆林斯基 不强迫记住的东西，反而比较容易记住；被感知的形象有着情感色彩，在识记中有着极为重要的作用。 ——苏霍姆林斯基 教学空间中，沉默和争论应该是并存的。文字在教与学中不是惟一的交流媒介──我们也可以用沉默教学。沉默为我们提供了一个机会反思我们所说过的话和听到的信息，而且沉默自身也是一种表达，是从我们自己、从其他人、从这个世界的最深处呈现出来的表达。 ——帕克?帕尔默 喂饱世界计划 雷夫老师带给我们的不仅仅是一本教育名著，一个教育奇迹，更是教育道路上的一盏明灯。让我们也尝试着改变我们的行走方式，大胆地去实践，去坚持，去演绎教育的理想人生。 曹文轩、梅子涵、秦文君、 沈石溪、罗尔德?达尔、 安房直子、泰戈尔、 金波、黄蓓佳…… 《人间词话》《爱的教育》《李吉林文集》 《周益民讲语文》《论语》《竹林七贤》 《窗边的小豆豆》《荆棘鸟》《基督山伯爵》 《青年近卫军》《海蒂》《中国古典小说》 《北大学子美文》《新月集飞鸟集》…… 教学是世界上最美的事业。在古老的舞台上，师生之间演绎的是心灵的交融，生命的对话，这一切都是那样的激动人心，使人心醉。 关乎精神 生长智慧 积淀濡染 讲究活动 融贯艺术 走向综合 学习文化语文理念 进行文化课堂实践 实现文化成果创造 建构诗意课堂 培塑诗意教师 涵养儿童诗性 享受诗意人生 全国儿童诗写作教学基地 全国新教育实验先进学校 ● ● ● 江苏省校园诗教先进单位 南通市特色学校 ● 众里寻他千百度， 蓦然回首， 那人却在， 灯火阑珊处。 二、徜徉在美学的花园 一本好书就像是一座瑰丽的宫殿， 翻过一页书如同推开一扇门， 里面有无限精彩的风景。 宫殿里有我敬仰的思想巨人，智慧长者。他们深刻地认识这个纷繁的世界， 为我们揭示万物生长、人类发展的奥秘。 他是一个有学问的人，一个在学术上诚实的人。他不哗众取宠，他不用连自己都不懂的洋玩意儿去欺骗、吓唬年轻的中国学生。 孟实先生学风严谨，一丝不苟，谦虚礼让，不耻下问。他对中外文学都有精湛的研究，这是学术界公认的。他的文笔流利畅达，这也是学者中间少有的。 表现思想和情感与其尽量流露，不如稍有含蓄。因为在欣赏者的头脑里所生的印象和美感，含蓄比尽量流露的还要更加深刻。说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。天上云霞有多么美丽，风涛虫鸟声息有多么和谐！此中有真意，欲辨已忘言。