四川省宜宾县八年级生物上册 细菌和真菌的作用学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

细菌和真菌的作用 细菌和真菌的作用 学案设计 学习 目标 1.细菌和真菌在生态系统物质循环中的作用。 2.细菌和真菌对动植物及人类的影响。 学习 重点 1.细菌和真菌在生态系统物质循环中的作用。 2.细菌和真菌与动植物和人类的关系。 学习 方法 　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法 预习 独学: (熟读课文，然后关上书完成以下题目。) 1.大多数细菌和真菌是生态系统的 。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成 、 、和 ，这些物质又被植物吸收利用，进而制造 。可见细菌和真菌对于自然界中 的循环起着重要的作用。 2.细菌和真菌中有一些种类营 生活，他们从 的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人体患不同疾病。 3.有些细菌和真菌和动物或植物共同生活在一起，它们相互 ，彼此有利，这种现象叫 。如地衣是 和 共生在一起形成的。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的 与植物共生。 4.牛、羊等草食动物（反刍动物）的胃肠内，生活着一些细菌，能帮助动物分解草料中的 ，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。 互学:　（阅读教材　 质疑： 1.阅读教材P82的技能训练，完成下面的讨论题。 2．细菌和真菌与动植物共生的例子以外，你还能够举出其他的吗？ 点拨： 区别寄生和腐生。 细菌和真菌与生物防治 反馈 小结： 细菌和真菌的作用： 作为分解者参与物质循环 引起动植物患病 与动植物共生 拓展： 1.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（　　） A、分解无机物 B、导致动植物和人患病 C、生产有机物 D、促进物质循环 2．细菌和真菌分解有机物的产物中（　　） A、一部分可以作为植物所需要的营养物质 B、所有的成分都是植物生长发育能够利用的 C、有许多成分对自然环境造成污染 D、有大量的可供植物吸收和利用的有机物 3．在生物圈的碳—氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物），又能将其释放到大气中的生物是（　 　） A、细菌 B、真菌 C、动物 D、绿色植物 4．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。试问，引起灰指甲的真菌与人体的关系属于（　 　） A、寄生 B、腐生 C、共生 D、三者都不是 5．下列生活现象中由真菌感染引起的是（　　 ） A、皮肤受伤后发炎 　　 B、有些人的脸上长癣 C、夏天的饭菜变馊 　　 D、死亡的动物尸体腐烂 6．由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌、 真菌将会（　　 ） A、不能生存 B、数量下降　 C、数量上升 D、没有变化 7.在同一块实验田中，将玉米与大豆轮换种植的原因是（　　 ） A、能够减少病虫害对农作物的危害 B、能够改良玉米和大豆的品种 C、不同的农作物对土壤条件的要求完全相同 D、大豆根部的根瘤菌可提高土壤的肥力，玉米可充分利用这种肥力 8.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ） ①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌 A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥ 9.人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制造一些物质被人利用，这些物质是( ) A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素 10、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”试从生物学角度分析回答下列问题。 （1）诗句中的“落红”为落花，落花“化作春泥”离不开 的作用。 （2）落花中的 化作春泥中的 、 和 等。 （3）专家建议环卫工人清扫的落叶，不要作为垃圾拉走，最好是堆积在树根附近，原因是________________________________________。古人用“