信息技术课程中项目式教学方法改革实践.pptVIP

wangyg@zjut.edu.cn 信息技术课程中项目式教学方法改革实践 汇报内容 一、教学实验目的 二、教学实验对象 三、教学实验设计 四、实验分析与讨论 五、教学实验结论 六、存在问题与未来研究 一、实验目的 1、比较基于案例的讲授式教学与基于项目的协作学习的教学的效果差异； 2、总结开展基于项目的协作学习的教学模式； 3、发现开展基于项目的协作学习的注意事项； 二、实验对象 教学对象：教育技术学本科生四年级（05级1、2班）45人。 学生动手能力差 编写程序能力 网页设计与制作能力 学习兴趣不高 迟到录高，到课率低 早退现象严重 就业能力差，达不到用人单位的要求 基础知识掌握不牢 问题解决能力不强 三、实验设计 实验设计 教学内容的分析与设计 研究方法的选用 研究过程的实施 1、教学内容的分析 静态网页的设计与制作 C语言和Java面向对象编程 数据库的原理与应用 UML的软件建模 软件工程 软件开发的具体技术 软件设计的技术、方法与思想 动态网页的设计与制作 教学内容设计 2、研究方法的选用 参与观察法 计划1 观察 行动 反思 计划2 观察 行动 反思 教育叙事研究法 跟踪研究 行动研究法 3、研究过程的实施 2008年暑期（2周） 教育技术实践项目3 2008年暑期开学至今 教育技术学（高级） 基于案例的讲授式教学 基于项目的协作学习的教学 学生 反思 分析教学内容