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变态心理学概论 概述：变态心理学，又称异常心理学。 是心理学的一个分支学科，是研究异常心理现象的发生、发展和变化的原因及规律的科学。 工作重点： 描述：异常表现、与正常现象的区别、病程及预后。 发现原因：考察生物、心理、社会方面的影响因素等。 治疗：不同治疗的途径及效果等。 几个概念的区分 神经病（neuropathy） 精神病（psychoses） 神经症（neurses） 心理障碍（mental-disorders） 正常与异常的界定标准 下面那些行为是异常的？ 一位男性与另一位男性在街上见面时互相亲吻。（正常） 一位妇女在喃喃自语。（可能正常） 一个年轻人在奋力砸碎一座文物雕像。 一位年轻女性连续多日拒绝进食。 一位中年男性披头散发手舞足蹈地对天大声呼喊。 以经验为标准； 以社会常模和社会适应为标准； 以统计个测量结果为标准； 以病因与症状存在与否为标准。 变态心理学的历史 变态心理学在古代历史 早期的解释：埃及、早期的希伯菜人和希腊人的观点； Hippocrates（希伯克拉底）的观点；Galen（盖伦）的观点。 中世纪的情况：巫术（witchcraft）；对于女巫的迫害。 治疗：驱魔；冒险式治疗；其他治疗。 变态心理学的诊断、评估方法 观察法：实验观察、自然观察； 会谈法：结构式、非结构式； 心理测量：各种临床测验、智力测验、人格测验等。 科学的研究包括下列几项内容： 1、明确研究问题； 2、提出研究假设； 3、对研究假设进行验证； 4、根据研究结果进行分析； 5、对研究结果进行讨论并得出对假设的结论（徐淑莲，1989）。 采用实验法进行的实验是在良好控制的条件下进行研究。 研究包括实验组、对照组，并通过控制其他无关变量，使得自变量的变化可以引起因变量的改变。 实验法研究例子 返回抑制（IOR）是指对原先注意过的物体或位置所作的反应表现出的滞后的现象。 研究的假设为： 1、与正常被试不同（正常被试在200--300毫秒出现返回抑制现象）。精神分裂症被试返回抑制现象消失或延迟； 2、不同类型的精神分裂症患者的返回抑制效应不同。 实验设计 实验组、对照组 1、精神分裂症病人：正常人； 2、有妄想的精神分裂症病人：无妄想的精神分裂症病人； 控制其他无关变量； 通过操纵自变量（是否病人，是否妄想病人）的变化引起因变量（返回抑制出现的时间）的改变。 实验设计方法：组间设计、组内设计。 实验研究的注意事项： 对被试进行随机分配，例如随机将高社会焦虑被试分入认识治疗或运动处方研究小组之中； 采用双盲处理方式进行，即直接参与研究的人员和测评人员对所面对的被试的特定情况不清楚，对被试所参与的特定处理情况也不了解； 安慰剂效应。 流行病学法： 了解在不同人群中各种心理障碍发生的频率。 其中一种方法是调查法，通常采用会谈或问卷方式进行调查。 发病率（incidence）--指一定时间内（例如一年内）某种疾病或障碍在一定的人群中新病例出现的频率。 患病率（prevalence）--指在某一特定时间某种疾病或障碍患病人数（包括新旧病例）占总人数的百分比（梁宝勇，2002）。 注意取样的代表性。 搞临床心理学研究若不查文献和书，就好像航海而不会利用航线；但研究若没有病人参加，研究者若不参与临床工作，就好像航海而根本没有出海一样（陈仲庚，1992）。 有关心理异常的理论模型 生物医学模型：中枢神经系统、外周神经系统、遗传的影响、内分泌影响、对生物学模型的评价。 中枢神经系统：包括大脑和脊髓、大脑的结构； 中枢神经系统基本更能是储存和传递信息。 当中枢神经系统出现问题时，可能引起行为、人格的巨大的改变。 大脑的外层是一层复杂迂曲的灰色物质，称为大脑皮层。大脑表面有许多沟回。 额叶：语言能力、精细的自主运动的调控，以及高级的认知功能，如判断、决策和信息的提炼等等。额叶成为整合情感的认识的关键部位，对精神健康也极为重要，抑郁等许多精神障碍存在着上述联结破坏的情况。 颞叶控制听觉和部分视觉加工系统，记忆。 顶叶是感觉的内在整合中心，并有运动和躯体感觉的功能。 枕叶控制视觉的分辨和视觉的记忆。 下丘