C语言程序设计(5循环结构)资料.ppt

小结 前两个项目主要讲了C语言的基础知识，3种基本的数据类型和几种运算符及表达式，C语言中3种基本的结构以及简单的编程思想。 要求：通过这几章的学习，要求学生掌握C的编程思想以及算法的制定，同时要求掌握调试程序的方法 * * main() {int i; for(i=0;i10;i++) { i++; printf(“%d”,i); } } main() { int i; for(i=1;i5;i++) ; printf(“%d”,i); } 5 13579 空语句 求1+2+3+……100 main() { int sum=0,i; 　for（i=1;i=100;i++） sum=sum+i; 　printf（”sum=%d\n”,sum）; } 几种循环的比较 ……… while(表达式) 语句; ……… do 语句 while(表达式); 循环控制条件 循环条件初始化 循环修改条件 也可在for前 也可在循环体内 for(表达式1；表达式2；表达式3) 语句 几种循环的比较 1 2 3 循环体的执行: 先判断条件，循环体可能一次也不执行。 while(表达式) 语句; 后判断条件，循环体至少执行一次. do 语句 while(表达式); for循环功能强，两者界限不清，使用较随意。 for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句 界限不清 …… 界限不清 小结 循环控制有两种方法：计数法和标志法。 能确定循环次数时，采用计数法，用for语句比较清晰； 不能确定循环次数时，采用标志法，设法找出循环终止条件，用while或do-while语句来实现。 用while与do-while语句能实现的程序，用for语句未必可以实现。 while语句是先判断后执行，do-while语句是先执行后判断。在循环体至少执行一次的情况下两者等价。 #include stdio.h main( ) { int i ,s; s=0; i=1; while(i=100) { s = s + i; i++; } printf(s=%d\n,s); } 计算s=1+2+3+…+100 #include stdio.h main( ) { int i,s; s=0; i=1; do { s = s + i; i++; }while(i=100); printf(s=%d\n,s); } #include stdio.h main( ) { int i, s=0; for(i=1; i=100;i++) s = s + i; printf(s=%d\n,s); } i=1; for( ;i=100; ) { s=s+i; i++; } main( ) { int i; for(i=1;i5;i++) ; printf(“i=%d\n”,i); } main( ) { int x=3; do { printf(“%d\n”,x-=2); } while(x=0); } 去掉分号,结果是？ 例：求Fibonacci数列第40项。又叫兔子繁殖问题（Fibonacci提出的） main( ) { int n,m; long f1=1,f2=1,f3; printf(“%ld %ld ”,f1,f2); for (m=3;m=40;m++) { f3=f1+f2; f1=f2; f2=f3; printf(“%d ”,f3); } printf(“\n”); } 设有一对新生兔子，从第3个月开始，每个月都生一对兔子。按此规律，若所有兔子都不死，问一年后共有多少对兔子？ 迭代法 算法分析： 月:1 2 3 4 5 6 7 8 1--1—1—1—1—1—1--1 1 1--1 1—1--1 1 1—1—1--1 1 1--1 1—1—1—1—1 1 1--1 1—1—1 1 兔: 1 1