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种群的特征和种群的数量变化.pptVIP

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学车问答 学车问题回答 (3)若此森林不受干扰任其自然消长,则再过25年后上 述木本植物中,   ????将成为此森林的优势植物。 (4)上述四种植物中,哪两种是火灾后最先出现的优势 树种?         ????。 【答案】(1)D????(2)赤杨????(3)栎树????(4)赤杨、松树 12.(能力综合,18分)为探究培养液中酵母菌种群数量的 动态变化,某兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对 培养液中的酵母菌进行计数,绘制出了酵母菌细胞数目 变化曲线图。请回答: 试管编号 培养液(mL) 酵母菌母液 (mL) 培养温度 (℃) A1、A2、A3 10 0.1 20 B1、B2、B3 10 0.1 10 C1、C2、C3 10 0.1 5 (1)上图中代表A组培养液中酵母菌种群数量变化曲线 的是   ????。曲线c酵母菌数量达到的最大值比曲 线a大的原因是               ????  ????。 (2)该兴趣小组探究的课题是:         ????           ????。该实验设计存在的不足之 处是                   ????。 (3)实验过程中需要控制的无关变量有      ????            ????(至少列举出两种)。 (4)参照上面实验,设计一个表格,用来记录改进后的实 验数据。 (5)在用血球计数板(2 mm×2 mm方格)对某一稀释50倍 样品进行计数时,发现在一个方格内(盖玻片下的培养 液厚度为0.1 mm)酵母菌平均数为16,据此估算10 mL培 养液中有酵母菌    ????个。 等 ????(4)不同温度下培养液中酵母菌种群数量变化 记录表(见下表)????(5)2×107 【思路剖析】培养液中酵母菌的数量为16×50×10×10 3÷0.4=2×107个。 【答案】(1) c  A组的培养温度更适合酵母菌的繁 殖,环境阻力小????(2) 探究温度对培养液中酵母菌种群 数量变化的影响  缺少高于20 ℃的温度组合????(3)培 养液的量、酵母菌母液的量、培养液的pH 、溶氧量 B.图中的演替类型既有初生演替又有次生演替 C.演替过程中生态系统的恢复力稳定性越来越强 D.在该群落演替过程中,生态位重叠程度在下降 A.人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用 【思路剖析】本题考查群落的演替条件。农田弃耕 后的演替是次生演替;演替过程中,群落结构越来越复 杂,生态系统的抵抗力稳定性越来越强,恢复力稳定性 越来越弱;由于群落垂直结构和水平结构更加明显,所 以生态位重叠程度在下降。 【答案】AD 基础·角度·思路 一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分) 1.(基础再现)以下有关种群的叙述,正确的是?( ????) A.对在自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的 B.在食物和空间条件充裕的条件下,种群数量增长曲线 一定呈“J”型 C.种群是生物进化的基本单位,种群基因频率的改变意 味着新物种的形成 D.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可 以采用样方法 【思路剖析】对在自然环境中的种群而言,K值不是 固定不变的;只有在理想条件下,种群数量增长曲线一 定呈“J”型;种群是生物进化的基本单位,种群基因 频率的改变意味着生物进化,并不一定是新物种的形 成。 【答案】D 2.(基础再现)为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家 引入一种形态结构、生活习性和原真菌相似,但毒性较 低的真菌,利于果树增产。这两种真菌之间的关系属于 ?( ????) A.寄生   B.捕食   C.竞争   D.共生 【思路剖析】由于引入的另外一种真菌与原来的真 菌在形态结构、生理特征等方面相似,所以会发生竞 争现象。 【答案】C 3.(基础再现)下列有关种群和群落的叙述,正确的是? ( ????) A.种群密度是种群最基本的数量特征,能反映种群数量 的变化趋势 B.建立自然保护区可以提高濒危物种种群的K值 C.种群间的竞争关系是指一个生物以另一个生物为食 D.光会影响群落的垂直结构,不会影响群落的水平结构 反映种群数量的变化趋势,还需要研究其他特征;种群 间的捕食关系是指一种生物以另一种生物为食;光既 可以影响群落的垂直结构,也可以影响群落的水平结 构。 【答案】B 【思路剖析】仅仅依靠种群密度这一特征,还不能够 4.(基础再现)下图所示为自然环境中种群数量变化曲 线,下列有关的叙述错误的是?( ????) A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致 B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,对种群的 发展产生影响,而不能获得最大捕获量 C.灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反 D.c处种群个体数量不再上升的原因与环境

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