诗歌鉴赏之语言选读.ppt

高考复习专题之 鉴赏诗歌的语言 一．说考点 高考《课程标准》要求学生在鉴赏诗歌的语言时能够做到： 1.鉴赏诗歌的语言，准确理解关键词语的特定意义。 2.赏析诗歌语言描绘的形象、表达的情感、创造意境的艺术效果。 3.掌握常见的语言风格，并能准确赏析。 二、说学情 1.从训练及考试情况来看，学生对于诗歌鉴赏这一知识点的掌握不够好，答题失误频频，得分的情况很不理想。 2.究其原因有：忽略信息答非所问；审题不当任意发挥；寻章摘句任意罗列；生搬硬套术语；先入为主，妄加推断；就诗论诗，分析不深；不能迁移，弄错诗意等。 三、说教材 本课题是鉴赏诗歌感情的基础，它在整个诗歌鉴赏中起着承上启下的作用。 《鉴赏诗歌的语言》是诗歌鉴赏专题中一个比较重要的考点，包括“炼字” 和鉴赏诗歌的语言风格两部分。 “炼字”中以炼动词、形容词、数词和拟声词最为常见，也最为重要。 语言风格以清新、质朴、绚丽、含蓄、豪放为重点。 四、说教学目标 根据《新课程标准》和《考试说明》的要求，结合高中学生的认知结构及其心理特征， 我对鉴赏诗歌语言这一考点制定了以下的教学目标： 1．知识与技能： （1）掌握古诗词中炼字的类型及特点。 （2）掌握古诗词常见语言风格的类型及特点。 2．过程与方法： （1）提升学生鉴赏诗歌语言的能力。 （2）提升学生审题、答题的能力