《管理心理学》教学大纲剖析.docVIP

《管理心理学》教学大纲 (本科经济管理类) （课程代码：060436 总学时：48学时/实验学时0学时） 一、课程的性质、地位和任务 管理心理学是管理类的基础课程，是应用心理学的重要分支。是一门介于自然科学与社会科学之间的边缘性交叉学科。管理心理学是研究管理领域中人的心理行为运动规律的学科，是研究如何最大限度调动人的积极性和创造性的学科。通过学习本课，将帮助学生熟悉和掌握管理心理学的研究对象、基础理论、人的个性、人的需要、人的期望、人的挫折、人性管理、以及激励行为、决策行为、领导行为、 绪论管理心理学的研究对象与学科性质管理心理学的形成与发展 关于人性假设 本章重点：管理心理学的研究对象关于人性的假设认知差异与管理 内容：社会知觉与管理、 自我知觉、 影响社会知觉的因素 本章重点：社会知觉的概念、社会知觉的分类 本章难点∶自我知觉认识的途径，晕轮效应，刻板印象 教学方法：讲授法、讨论法 教学要求：通过本章的学习掌握社会知觉、角色知觉的主要内容.了解有哪些因素是影响社会知觉的因素. (三) 个性的差异与管理（8学时） 内容：能力的差异与管理、气质的差异与管理、性格的差异与管理 本章重点、难点：主要是气质、能力、气质和性格在管理中如何应用。 教学方法：测量法、讲授法 教学要求：通过本章的学习，掌握管理心理学个性心理的主要内容。了解个性的内涵与形成，个性的特征结构的主