护理本科男生心理健康状况分析.pdfVIP

中国学校卫生2007年12月第28卷第l2期 Chin J Sch Health，December 2007，Vo1．28，No．12 1119 【心理卫生】 护理本科男生心理健康状况分析 郑玉仁 ，姜小鹰 ，陈先华 【摘要】 目的 了解护理本科男生的心理健康状况，为护理本科男生的心理素质培养提供依据。方法 运用症状自评量表(SCL一90) 和自行设计的问卷，对3所院校162名在校护理本科男生进行调查。结果 护理本科男生总体心理健康水平低于常模，主要心理问题有强 迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性。h)gistic逐步回归分析显示，自愿报考护理专业和觉得当护士低人一等是护理本科男生心理健康状 况的影响因素。结论 应加强在校护理本科男生的心理健康教育，提高心理素质和职业适应能力。 【关键词】精神卫生；对比研究；回归分析；学生，护理 【中图分类号】R 179 R 395．6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000—9817(2007)12 1119—02 随着医学模式的转变和护理教育的改革，护理本科教育在 的心理问题。(2)自行设计问卷，包括8项一般情况和l4项对 国内已有了较大的发展，近几年护理本科男生的数量越来越 护理专业的态度。问卷经6位专家评估修改。 多。由于传统观念和护理职业的特殊性，护理本科男生的心理 1．2．2 调查方法 由经过严格培训的调查员对所抽取的学生 健康状况对将来的工作影响至关重要。为此，本研究于2007年 进行无记名调查，统一指导语讲解调查目的、内容和填表方法， 5月对3所院校护理本科男生的心理状态进行了研究分析，现 调查表当场收回。发出问卷163份，回收有效问卷162份，有效 将结果报道如下。 回收率为99．39％。 ． 1．2．3 统计学方法 数据输入计算机后采用SPSS 11．5软件包 1对象与方法 进行 检验、两独立样本的￡检验、完全随机设计的方差分析、 1．1 对象 研究对象为福建与湖北3所高等院校护理学本科 LSD—t检验和二分类非条件Logistic逐步回归分析等处理。 专业男生162名，其中一年级学生81名(50．0％)，二年级52名 (32．1％)，三年级29名(17．9％)；独生子女23名(14．2％)，非独 2 结果 生子女139名(85．8％)；学生来源为城市33名(20．4％)，农村 2．1 SCL一90评定结果与全国青年常模【 J比较 在校护理本 129名(79．6％)。年龄(19．8±1．2)岁。 科男生检出阳性79人(48．8％)，其中有明显心理问题的有2(】 1．2 方法 人(12．3％)。SCL一90各因子得分、总分均高于常模，其中强 1．2．1研究工具 (1)症状自评量表(Symptom Checklist 90，SCL 迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性之间的差异均有统计学 一 90) ，该量表包括90个项目，其效度系数为0．77～0．99E2j。 意义，躯体化、人际关系敏感和抑郁之间的差异均无统计学意 因子最高分为5分，最低分为1分。本次调查以总分超过 160 义。见表1。 分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，考虑筛查 2．2 专业态度与心理健康的关系 见表2。 为阳性…。其中SCL一90中任一因子得分≥3分，表明有明显 表1男护生与全国青年常模SCL一90各因子得分比较( ± ) 表2 男护生的专业态度对心理健康状况影响的Logistic回归分析 男护生中对专业的主要态度依次为