数列“亮题”亮相及时定义.pdfVIP

非常道 有知识来解决． ％例 2 (2007湖南 )将杨辉三角 中的奇数换成 1， 偶数换成 0，得到如图 1所示的 0—1三角数表．从上 往下数 ，第 1次全行的数都为 1的是第 1行 ，第 2次全 行的数都为 1的是第 3行，…，第 7／次全行的数都为 1 的是第 行 ；第 61行中 1的个数是 ． 第1行 1 1 第2行 1 0 1 第3行 1 1 1 1 第4行 1 0 0 0 1 第5行 1 1 0 0 1 l 图1 。 (1)通过列举、观察、猜测，发现全行都是 1 析 的行为 1，3，7，15，…，n ，…，其关键在于列 河北 谌秀华 举 出前面全行都为 1的行有第 7、15行 ，发现后项 与 前项的差构成一个等 比数列 ，即 3—1—2，7～3—4， 数列是高中数学的重要考点之一，近年来高考中 15—7—8，口 一口 一2一 ，累加 可得 口 一2”一1，故第 7／ 出现了大量创新型数列题 ，“及时定义题”就是其 中的 次 全为 1的行为 2 一1行 ； 一 大亮点． (2)由(1)知第 63行全为 1，根据“杨辉三角形”的 所谓“及时定 义题”，其实 就是 信息迁移 题 的一 特点 ，每一数都是“肩上”2个数的和，逆推可知，第 62 种，通过给定 的信息 ，揭示 出新定义的本质特征及 满 行 的 63个数分别为 1，0，1，0，1，0，1，… ，1，0，1(其 中 足条件 ，或研究其新定义的性质，或利用给 出的定 义 1，0为一个周期 ，周期为 2)；第 61行的 62个数分别 进行研究，解决新问题．主要考查考生 的阅读能力 ，知 为 1，1，0，0，1，1，0，0，… ，1，1，0，0，1，1(其中 1，1，0，0 识迁移能力和综合解决问题的能力． 为一个周期，周期为 4)，共有 15个周期还余 2项，所 本文选取几例“及时定义型”