九年级科学上册 1.2 物质的酸碱性导学案2（无答案）（新版）浙教版.docVIP

物质的酸碱性 课题 学习目标 1.会用石蕊试液测定物质的酸碱性，知道物质酸碱性强弱可用PH值的高低来表示，会用PH试纸和标准比色卡测定物质酸碱性的强弱。 2.知道物质酸碱性强弱与我们生活的密切关系及酸雨对环境的危害，对学生进行环保教育。 重点 初步了解两类物质的一些性质。 了解指示剂的遇到酸碱性溶液的变色规律。 难点 会用指示剂测定物质的酸碱性。 【课前自学　课中交流】 课堂教学设计 探究实验：石蕊试液分别滴入硫酸和氢氧化钠溶液中和石蕊试液滴入盐酸和石灰水中；记录现象。 在酸性或碱性溶液里能显示出不同颜色的物质叫做________________。简称_______。 完成下表 指示剂 酸性溶液 碱性溶液 石蕊试液（紫色） 酚酞试液（无色） 蓝色石蕊试纸 红色石蕊试纸 指示剂只能指示出溶液的 ，不能确定溶液的 ．溶液酸碱性的强弱用______ 来表示，其取值范围一般在 之间．pH的数值是反映物质 的指标，它的范围通常在 之间．pH数值越小，酸性越 ；pH数值越大，碱性越 ；pH数值等于 时，溶液呈中性． 据研究表明，如果让自己的身体保持弱碱性状态有利于身体健康，降低肿瘤发病率请同学们在课后完成下列物质的酸碱性探究，并在以后的生活中合理利用生活资源保持身体健康。 物质 pH 酸碱性 碱性教强 碱性较弱 中性 酸性较强 酸性较弱 菠萝汁 醋 自来水 牙膏 汽水 胃舒平药片 洗发液 茶水 当堂训练 1.下列日常生活中的物质，能使紫色石蕊试液变红的是（ ） A、葡萄汁 B、肥皂水 C、食盐水 D、洗发水 2．已知人体内一些液体的pH值，这些液体中酸性最强的是（ ） A、胃液pH=0.9～1.5 B、胆汗pH=7.5～8.0C、唾液pH=6.6～7.1D、血浆pH=7.37～7.4 3．保健医生提示，胃酸过多的人应少食苹果，那么苹果汁的pH为（ ） A、大于7 B、等于7 C、小于7 D、无法判断 4．向滴有石蕊试液的稀盐酸中，滴加氢氧化钠溶液，直至过量，溶液的颜色变化为（ ） A、红色→紫色→蓝色 B、蓝色→紫色→红色C、红色→紫色→紫色 D、紫色→红色→蓝色 5．当溶液的pH等于7时，滴入石蕊试液显 色；当溶液的pH小于7时，溶液显 性，滴入石蕊试液显 色，当pH大于7时，溶液显 性，滴入酚酞试液呈 色。 课后作业 反思 课后作业：作业本A