九年级科学上册 1.6 几种重要的盐导学案2（无答案）（新版）浙教版.docVIP

几种重要的盐 课题 学习目标 了解某些重要的盐的性质 学习物质鉴定和检验的方法 3、从元素分析角度了解某些无机盐（化肥）对农作物生长的作用 难点 复分解反应 【课前自学　课中交流】 课堂教学设计 课前学习 课中交流 课前学习 课中交流 盐的制取： 实验：在盛有碳酸钠溶液的试管中加入氯化钙溶液，观察实验现象？ 反应方程式：______________________________________。 讨论：结合上述的实验，以及酸和碱的通性，能否推断盐有哪些化学性质？ 　　⑴酸＋盐→________＋________ 　　⑵碱＋盐→________＋________ 　　⑶盐＋盐→________＋________ 练习：根据上述三个反应规律，请同学们分别写三个反应的化学方程式。 1._____________________________ 2._____________________________ 3._____________________________ 以这三个化学方程式为例，总结复分解反应的概念__________________________________________________________。 注意：不是任何的化合物混合在一起都可以发生复分解反应。除了要遵循上述的反应规律外，复分解反应发生的条件是： １．反应物都溶于水 ２．生成物中有沉淀、气体、水三者之一生成。 强调：对于气体或水能否生成可按反应规律来判断，产物是否为沉淀则须根 据溶解性表（见P175）来判断了。 思考：中和反应是否是复分解反应？ 根据酸的共性和碱的共性，以及盐的有关性质，小结能够获得盐的途径 金属＋酸——盐＋氢气 2.酸＋金属氧化物——盐＋水 3.酸＋碱——盐＋水 4.酸＋盐——新酸＋新盐 5.碱＋盐——新碱＋新盐 6.碱＋酸性氧化物——盐＋水 7.金属＋盐——新金属＋新盐 8.盐＋盐——新盐＋新盐 每条途径写出一个化学方程式，并判断是不是复分解反应。 盐与化肥 化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料，经过化学加工精制而成的肥料（简称化肥）。 化肥有哪些类型___________、___________、__________、___________。 读图：完成课本第28页图1－36，连线题。 氮肥 作用：________________________________________________________________。 制取：（写出化学方程式） 氨与碳酸：__________________________ (碳铵) 氨与硫酸：__________________________ (硫铵) 实验：1、向硫酸铵浓溶液中滴加氢氧化钠溶液，发生了什么变化？ (NH4)2SO4＋2NaOH = Na2SO4+2H2O+2NH3↑ NH4HCO3＋Ca(OH)2 = CaCO3↓+2H2O+NH3↑ 把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色是否发生变化？变化的原因是什么？ 2、磷肥 　作用：促进农作物要系发达，增强吸收养份和抗寒抗旱能力，促进作物穗 数增多，籽粒饱满等。 　代表物：过磷酸钙CaSO4和Ca3(PO4)2（混合物） 3、钾肥 作用：促进农作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成。 代表物：硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCI)、草木灰（成份K2CO3） 反思