九年级科学上册 3.3 能量转化的量度—功率导学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

第3节能量转化的量度(功率) 【学习目标】 1.通过熟悉的生活实例感受到做功的快慢，学会运用类比速度定义的方法理解功率 2.通过实例，会计算简单的功率问题。 3.通过阅读一些物体的功率，对功率有感性了解，增强估测能力，理解功率的含义。 【课前回顾】 功可以量度______________。做功的两个必要因素是__________________和_________________________；功的计算公式：__________；单位______符号____. 【讨论】功有大小，同学们知道如何比较做功的快慢的方法吗？ 【自学检测】一、阅读P85，完成下列练习： 1、比较物体做功快慢必须要考虑的两个因素是什么？ ； 。 2、功率的概念是： 。 3、功率是反映 的物理量。 4、写出功率的计算公式： 。 5、功率的单位是 ，单位符号是 ，常见的功率的单位还有 。 6、人步行功率约70瓦所表示的意义是 ； 喷气式飞机的功率为11万千瓦所表示的意义是 。 思考：1、做功多的机械功率一定大吗？功与功率有什么不同？ 2、根据自主学习你的理解，试着完成下面几个比较简单的判断题： （1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（ ） （2）做功多，功率大；做功少，功率小；（ ） （3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（ ） （4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（ ） （5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（ ） 二、阅读P86例题部分内容，完成下列练习： . 1、一架起重机在0.5分钟内把750千克的重物匀速举高6米，它的功率是多大？（g=10N/Kg） 2、质量为50千克的物体，用50牛的水平推力使它在粗糙水平面上以2米/秒的速度匀速移动10米。问： (1)推力功率多大？(2)重力的的功率多大？ 【课堂检测】 1、在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从一楼跑到三楼用了10秒，则他上楼过程中的功率约是（ ） A、3瓦 B、30瓦 C、300瓦 D、3000瓦 2、关于功率，下列叙述正确的是 ( ) A、做功用的时间越少，功率越大 B、功率越大，做的功越多 C做功越快，功率越大 D、做功的时间越多，功率越大 “比一比谁的功率大”的活动．以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（　　）①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较．②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较．③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较． A．只有① B．只有①② C．只②③ D．①②③ 4、两名举重运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则 ( )A、甲运动员做功较多，功率较小 B甲运动员做功较多，功率较大 C甲运动员做功较多，他们的功率相等 D、甲、乙两运动员做功相等，功率相等 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为l．5瓦，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 焦，用这些功可以让一个质量为50千克的物体匀速升高 米。(g取10牛／千克) 甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两人对木头做功的大小关系是甲 (填“’’ ‘‘=”或“”)乙，对木头做功较快的是 同学。 5：4，它们做同样多功所需的时间之比为__________；在相同时间内所做功之比为____________。 8、小张想粗略测算目己在单杠上做引体向上运动时的功率。如图所示，他用刻