推进学习型党组织建设对策思考.docVIP

推进学习型党组织建设对策思考建设学习型党组织，是新形势下党的建设的一项系统工程，涉及党的建设的各个方面，要实现建设学习型党组织的目标，必须加强领导。各级党委要把学习型党组织建设提到重要议事日程，摆在突出位置，把建设学习型党组织的战略任务落到实处。要强化制度建设，探索创建学习型党组织的有效途径和方法，建立一套保证和推动党员重视学习、善于学习的有效机制。 一、在倡导先进的学习理念、营造良好的学习氛围上下功夫 一是倡导先进的学习理念。随着时代的变化、科技的进步，我们生存、生活、工作的环境发生了巨大变化，人们学习的观念也发生了很大变化。各级党委不仅应倡导知识就是财富、本领就是身价、学习就是途径的理念，而且还应提倡终身学习、普遍学习、工作化学习的理念，倡导创造性学习、网络化学习、团队学习的观念，让这些先进的学习理念成为党员干部学习的思想动力、理论支持和灵魂指导，引导党员干部不断汲取知识的营养 二是弘扬尊重知识和人才的良好风尚，营造良好的学习氛围。党组织应在党内营造良好的学习风尚，做尊重知识和人才的表率，倡导学习活动，组织开展好“读书日”活动和其他形式的读书学习活动；应充分利用新闻媒体和宣传栏、橱窗、内部刊物、格言警句、短信平台、电脑桌面屏保等多种形式，加强先进学习理念和先进学习典型的宣传推广，在潜移默化中增强每一位党员的学习意识，营造学习光荣的浓厚氛围 二、在创新学习内容、形式和载体上下功夫 一是创新学习内容。应坚持以理论学习为重点、业务学习为基础，按照“缺什么学什么”的原则，统筹安排，不断丰富学习内容。要在加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论学习的同时，积极引导和组织党员干部学习当代经济、科技、法律、哲学、历史、文学等知识，学习业务技能，爱一行、学一行、钻一行、精一行，努力成为单位和部门管理工作的行家、业务工作的专家、技术操作的能手 二是创新学习方式。在健全中心组理论学习、每周党员学习日、“三会一课”等传统学习方式的同时，要创新学习方式，拓宽学习渠道，采取辅导报告、专家讲座、参观考察、调研探讨、笔记交流、成果测试、知识竞赛、技能比武等途径，开展广大党员喜闻乐见、寓教于乐的学习实践活动。尤其要注重总结和探索组织学习的规律，探索和创新团队学习、互动式学习、反思式学习、研究式学习、共享式学习等更能体现学习型组织特征的新的学习方式，改变灌输式、单向式、封闭式的学习模式，变“被动学”为“主动学”，不断增强学习的吸引力，帮助党员干部学会在解决问题中学习、在实践中学习，逐步走向工作学习化、学习工作化 三是创新学习载体。建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员干部广泛参与，这样才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。在充分利用和完善原来的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，设计和拓展灵活多样、能够满足各层面党员干部学习需要的新载体。充分运用现代科技手段，拓展学习空间，增强学习效果，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，为组织学习和党员个人自学创造条件 三、在健全学习培训教育体系上下功夫 一是加强阵地建设。认真做好科室、党支部活动室、党建网站等阵地建设。党组织要积极创建条件，完善个人自学、集体学习、岗位培训、继续教育、实践活动等组成的立体化学习网络。建立健全党建网站和规范科室支部活动室建设，科室支部活动室要做到有场地、有桌椅、有党旗、有制度、有科室支部的基本情况、有心得栏、有活动记载、有会议记录和学习记录。充分发挥活动室、电化教育、党建网站的阵地作用，努力把科室党支部建设成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒 二是健全学习网络。以全面提高党员干部综合素质为重点，以构建和谐社会为目标，鼓励、支持党员干部参加学历教育、互联网教育、自学考试、函授教育和在职自学，有组织地推行岗位培训，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系，以适应各层面党员干部的学习需求，为创建学习型党组织提供健全的学习网络。同时，坚持把向书本学习、向实践学习、向典型学习、向自然学习有机结合起来，系统学习党的政策、国家法律、本职业务和历史、地理、人文等方面的知识 四、在建立健全激励约束机制上下功夫 一是建立健全责任机制。党委要高度重视学习型党组织创建工作，将其列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，构建“一把手”负总责，宣传、组织等有关部门分工合作、齐抓共管的工作格局。同时，突出领导班子这个重点，充分发挥领导干部在创建学习型党组织活动中的示范带头作用，并把党员干部的学习情况作为提拔使用的重要依据 二是建立健全激励机制。要把学习作为判断干部素质、认定干部实绩的首要条件，把学习与部门评先、与干部职务升降和工作考核挂起钩来，形成鼓励学习、鼓