如何组织小学语文课堂教学.pptVIP

如何组织语文课堂教学 拦隆口小学 张学花 2015.10.23 导入新课 指导自主学习（导学） 小组合作交流 展示交流、以学定教（展交） 当堂训练 课堂小结 板书设计 一、导入新课 《翠鸟》 师：同学们，你们见过翠鸟吗？这种鸟非常美丽，很惹人喜爱。今天我们就来学习《翠鸟》这篇课文。这是一篇自然常识性的文章。在这篇文章里，作者把翠鸟描写得非常可爱，栩栩如生。我们读后会有一种如见其形，如闻其声的感受。下面请同学们和老师一起读读这篇课文，看看作者是怎样把翠鸟写得如此传神的，抓住翠鸟的哪些特点来描写的。 1、开门见山，直接导入 一、导入新课 2、利用旧知识导入 例：《鸟的天堂》 师：同学们，我们以前学过《火烧云》一课，那篇课文是一篇描写景物的文章，主要写了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，非常美丽，给我们留下了深刻的印象。课文中采用了静态和动态的描写方法。今天，我们学习一篇新的课文—《鸟的天堂》。这篇课文和《火烧云》在描写上有相似的地方，