谈英语书面表达能力提高.docVIP

谈英语书面表达能力提高英语写作主要包括两大方面：一是内容，即写什么；二是表述。即如何用语言把内容表述出来。有些学生虽然想象丰富，思路开阔，但是语言表达却显得苍白无力，并且出现许多语病。如何提高英语表达能力，并非一件易事 1、句子要正确，合乎语法。要注意汉英两种语言在表达上的差异，避免中国式英语。如：Only this．we can hope to do the work well．“only this”在整个句子里不合乎语法，纯属中国式的英语，而且本句以“only”开头，要用倒装语序。故只能说：Only in this way can we hope to do the work well． 2、用词要正确．注意汉英两种词汇的非完全对应关系。汉语和英语都存在一词多义现象，汉语里的同一个词在英语里有时需用完全不同的词来表示。如：The atmosphere in the room is tense．(室内的气氛紧张。) Water is great demand in this region．（这个地区用水紧张。） 3、用词要恰当、贴切。有些词虽然在英语里是同义词，但也可能存在用法上的区别。例如：“small”和“little”在表示尺寸大小时可以互换，但“little”含有“可爱”的意思。写作时要根据需要，选择合适的词 4、词的搭配要正确。有些词常常在一起使用，形成词的搭配，如定语和中心词的搭配、动词和宾语搭配、介词和宾语的搭配、动词和副词的搭配等。如： 误：to destroy an appointment 正：to break an appointment(毁约) 5、词和句子要富于变化。在写作中表达同一意思，不一定总要用同一个词，要避免太多重复。用其它适当的词来代替，句子也一样。文章中句子在语序、结构、长度等方面应当富于变化，可使用一些介词和副词词组。动词不定式短语，或分词短语。短句和长句、简单句和复合句可使用。这样。文章不会显得单调、乏味 要做到上述几方面的关键是： 1、摆脱词汇表与练习题的束缚，必须转入正学习轨道，到语言知识所在的语言环境里学，去课本里学，去适当的阅读材料里学 2、课前仔细辨别，课中认真听讲，课后反复，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习。如果可行的话，可写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若得到老师的批改．则收益定会丰厚。这种随学随用的方法有助于对所学知识透彻理解和牢固掌握 3、广泛阅读，加强语感。大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面。它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉。学生可以选择适合自己的读物．如英文报纸、杂志、科普文章、英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型。时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配，可以进行归纳整理。如，在阅读中发现和experiment一起使用的动词很多，就可以先将experiment记下来．然后记下可以和它搭配的动词或短语动词．如：make，carry out，conduct等。如果以后再发现其它与之搭配的词，如perform，可以将perform再加进去，这种积累有助于在写作中正确运用 4、学会使用词典，这对掌握并运用英语语言很有帮助。在使用一本词典时，首先要研究本词典的使用说明等。其次要把握词典的整体结构，以便高效找出自己所需内容。再次，还要找准词典的类型，如：“全英词典”、“双解词典”等 5、学会用英语思维，需要英语学习者真正掌握一定程度的英语语言知识，并对其进行自发的应用。用英语思维就可避免由于汉英语言的完全对应关系而出现的中国式英语 当然，只谈技巧，不付诸实践，只是纸上谈兵。只学射击技巧，而不刻苦练习射击，绝成不了神枪手。因此，还应当多写、多练，采用写日记、感想、随笔、见闻等多种形式反复练习，才可以逐步提高英语书面表达能力，以此提高写作质量。