英国VA博物馆在提高国民素质方面的作用及借鉴.docVIP

英国VA博物馆在提高国民素质方面的作用及借鉴提高国民素质是一国在社会经济发展到一定阶段需要解决的战略课题。改革开放30年来，我国社会经济建设有了长足发展，“硬实力”不断增强，提高国民素质等“软实力”建设提上日程。英国是工业革命发源地，遇到这个挑战最早，经验也最丰富，为很多步入后工业化时期国家所借鉴。其中，英国众多的博物馆对此发挥了重大作用，而第一家艺术与设计类国家级博物馆维多利亚与阿尔伯特博物馆(Victoria＆Albert Museum，以下简称VA)的作用尤为突出 19世纪上中叶，英国工业革命已接近尾声，以中产阶级为主体的消费社会正在形成。越来越多的国家正在推进322化进程，英政府面临提升中产阶级审美趣味和国际市场竞争加剧的双重压力。在实用主义思潮推动下，要求艺术从“开化的少数人”转向服务大众、教化国民的社会呼声高涨，“没有善于审美的顾客，就不会有优秀的设计师”、“创意成就产业”等理念逐渐为政府接受。1837年，英政府发起成立了旨在培养工艺设计人才的学校，该校教学用艺术设计展品成为VA最原始的展品积累。1851年，伦敦成功举办了第一届世界博览会――“万国博览会”，这不但激发了民众的爱国热情，也引发了英国国内对当时公众审美情趣与品位之“无政府状态”的反思。“万国博览会”结束后，英政府决定用门票收入所得建立一个国家级博物馆，既可收藏“万国博览会”的展品，又可以提升英国民众审美品位和国家艺术设计水平，VA由此应运而生 VA现有藏品约300万件，研究人员和其他职员700多人，成为享有世界盛誉的艺术与设计类博物馆。其成功经验主要有如下5条： 1　与时俱进，引领业界之先。VA作为英国最重要的大型国家级博物馆之一，从策展、布展到运营模式等各方面都为其他博物馆提供了经验和范例。例如，在19世纪60年代成立世界上第一所建在博物馆内的咖啡厅和餐厅，既方便观众又增加收入。在展品陈列理念上，二战后VA开始用风格史取代历来沿用的材料和技术史方法，改变了博物馆重历史轻当代、重材料技术轻风格时代的传统。在展品介绍材料设计上，VA坚守尽量简洁、点到为止的原则，避免观众因在冗长的历史和大量信息中迷失而失去参观兴趣。该馆还最早实行“晚间开放”，为工薪阶层下班后参观提供便利，使更多民众有机会受到艺术熏陶。1973年，为吸引更多年轻人来馆参观，VA还具有突破性地在馆内举办摇滚音乐会。以上举措后均为很多博物馆所效仿 2　艺术为先，教化为本。VA认为，博物馆的功能不在于展品保护，而在于利用展品教化和教育国民，VA也成为第一家向公众开放的英国博物馆。成立之初，VA沿袭世博会模式，展品从科学仪器、工程器具等工业制成品到手工产品，无所不包。但工业成品侧重增长民众的科技知识，手工艺品则兼具实用与艺术价值，更有利于提升民众艺术品位，激发艺术与设计灵感。1885年，馆内科技及工业产品等相关收藏被划分出去单独成立了英国科学博物馆，VA便成为了专门收藏和展示工业与装饰艺术和手工艺作品的艺术设计博物馆，在艺术设计教育方面开始发挥更突出的作用。世界闻名的英国皇家艺术学院(Royal College of Art)在XX年代独立以前一直是VA培养研究生的教学机构，目前仍与VA共同培养设计师和展品保护方面的硕士和博士研究生，VA与其他高等院校也有合作。XX年至XX年间，VA与皇家艺术学院的联合教育项目培养了59名设计师和展品保护方面的研究生，与其他高等院校合作培养的博士生有12名。VA在馆内还设有专门的教育中心，为英国义务教育提供辅助教学素材和场所 目前，每年VA有三分之一的参观者是艺术和设计类的学生、教师或相关从业者。现任馆长马克VA不应被看作“学校”，但在艺术设计教育上一直发挥着超越普通意义博物馆的重要作用 3　开拓创新，主打设计与创意。工艺品设计一直是VA办馆的重要方向。XX年代，英国缺乏对当代工业设计品的研究，相关藏品也比较薄弱，VA于1981年将院内废弃的锅炉房改建成一个当代工业设计展馆，现在独立的伦敦设计博物馆即以此为基础。同年，VA又成立英国艺术与设计展馆 近年来，随着制造业不断萎缩，以中国、印度等为代表的新兴国家的发展迫使英国另谋契机，英政府选择从传统经济向创意经济转型，创意产业成为仅次于金融服务业的新经济增长点，创意人才的培养也成为英政府近年文化政策调整的基本着眼点和政府文化部门的要务之一。在此环境下，VA发挥设计方面长处，提出在未来10到XX年间担当起英国现代设计文化发动机的角色，推动英国设计业的国际化，帮助英国向创意经济战略转移。与此同时，英国政府也视VA为发展创意经济的文化和教育基地，称VA存在的核心目的是丰富英国民众的生活并为英国作为一个创意国家做出贡献。近年来，VA举办了一系列文化和时尚展览，参与了XX年上海世博会的有关项目策划