非常好的小学语文学习资料概要1.doc

非常好的小学语文学小学奥数一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】 三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】 四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】 五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】 六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】 第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点 ?一、汉语拼音 1、掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w?2、掌握24个韵母：? 1) 单韵母：a o e i u ü? 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe? 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong?3、特殊韵母： er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。?4、整体认读音节16个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yunyuan ying?5、标调： a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。?6、字母表：? A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z? a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z?7、隔音符号： 以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（）隔开。如海鸥hǎi ōu?? 二、查字典的方法 1、音序查字法。 如：鼎dǐn，先在拼音音节索引中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。 如查挥字，先在部首目录中找到（扌），再找到部首所对应的检字表页码，在检字表相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。3、数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在难检字索引中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查乙，在难检字索引中查（1）画。?? 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。 如：疾驰，疾是飞快，驰是奔跑，疾驰就是飞快奔跑的意思。? 2、运用近义词或反义词来解释。 如：（近义）焦急就是着急的意思。（反义）熟悉就是不陌生的意思。?3、联系上下文来理解。 如《养花》一文，从到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋，就可以猜出循环是不断重复的意思。?? 四、词的感情色彩 1、褒义词： 形容好的，如顽强； 2、贬义词： 形容不好的，如顽固；? 3、中性词： 形容不好不坏，如环视桌子。? 五、选词填空： 先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。如：正确准确? 1) 勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。? 2) 这个意见提得非常（正确），我应该接受。?? 六、常用关联词使用列举： 1、她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。? 2、 他（一边）听音乐，（一边）画画。? 3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。? 4、 武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。? 5、 小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。? 6、（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。? 7、（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。? 8、 （无论）刮风下雨，我（都）按时到校。? 9、（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。? 10、 （如果）明天天气好，我们（就）去爬山。? 11、（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。? 12、 凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。 13、 刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。? 14、 这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。? 15、他（一）读起书来（就）废寝忘食。?? 七、变换句式 1、把字句或被字句。 改写时可这样思考：什么把什么怎么样；什么被什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。?2、转述： 把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不