1-8 研究型大学本科生教育教学管理模式 - 大连理工大学教学成果网.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约7.44千字
  • 约 8页
  • 2017-09-07 发布于天津
  • 举报

1-8 研究型大学本科生教育教学管理模式 - 大连理工大学教学成果网.pdf

研究型大学本科生教育教学管理模式王殿龙张述伟房志明郝云忱宋玉洁张维平全面实施学分制教学管理制度是我校实施精英教育培养精英人才战略的一项重要基础工作我校从年开始试行学分制并在化工学院试行了绩点学分制取得了一定成效为此必须推进实施完全学分制切实改进教学管理工作进一步加强师资队伍建设不断改善教学环境和条件扎扎实实地推进与精英人才培养相适应的学分制改革面推行学分制是时代发展的要求学分制是在选课制基础上产生的以学分作为计算学生学习量的单位以取得最低必要学分作为毕业标准的一种弹性教学管理制度学分制主要表现为

研究型大学本科生教育教学管理模式 王殿龙 张述伟 房志明 郝云忱 宋玉洁 张维平 全面实施学分制教学管理制度是我校实施精英教育、培养精英人才战略的一 项重要基础工作。我校从 1994 年开始试行学分制,并在化工学院试行了绩点学 分制,取得了一定成效。为此,必须推进实施完全学分制,切实改进教学管理工 作,进一步加强师资队伍建设,不断改善教学环境和条件,扎扎实实地推进与精 英人才培养相适应的学分制改革。 1. 面推行学分制是时代发展的要求 学分制是在选课制基础上产生的,以学分作为计算学生学习量的单位,以取 得最低必要学分作为毕业

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档