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手持技术在中学化学实验教学中的运用简介 一、“手持实验技术”简介  “手持实验技术”又称 “手持技术”(held technology) ，顾名思义，在掌上就 可以操作的技术，因而又称 “掌上技术” 。  手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便而迅速地收集各类物理、化学、 生物、环境等数据，如位移、速度、温度、声音、光、电、力、pH值、心电图等。  是一套先进的便携式数据采集系统，可以利用它对许多自然现象和科学实验进行探 究性学习。 二、手持实验技术的组成  手持技术是由数据采集器、传感器 （又称为探头）和配套的软件组成的定量采集和 处理数据系统。  能与计算机连接，完成各种后期处理的实验技术系统。将手持技术与网络技术整合 构成的现代科学实 外接传感器连接端 验室成为 “掌上实 端口4端口3端口2 验室”。 三、手持技术系统介绍 液晶显示 （一）数据采集器介绍（以 计算机连线端 “前进”、“后退”按 钮 “探世界”牌为例） AC/DC 电源插座接 “退出”按钮  “探世界”万能数据采 “开机”、“关机”按 集器是一个具有强大 “执行”按钮 数据采集与数据分分 析功能的综合理科实 验系统。  它把实验过程中的物理信号转变为数字信号输出，全程跟踪实验过程中的数据变 化并以多种形式显示实验结果。 （二）传感器介绍 传感器：能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置。 或传感器是一种能把物理量或化学量转变成便于利用的电信号的器件。 工作原理： 测量环境 信号检出器 被测信号 放大变换 输出 信号检测 信号处理 在中学化学实验教学中常用的传感器有以下一些传感器。 (1)温度传感器 27 26