2我能用自己的话说说蜜蜂是如何给列宁引路的.pptVIP

小组讨论： 列宁是怎样找到养蜂人的?用自己的话和本组同学说一说，并试着画出列宁的路线图。 发现 观察 列宁的住处 花丛 园子 养蜂人的家 想一想、说一说 列宁从住处出来后，他一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂，心想…… 于是他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁又想…… 果然 竟然 我会选 ①早上出门，阳光灿烂，到了中午 下起了大雨。 ②早上出门，天阴沉沉的，到了中午 下起了大雨。 善于观察的你，还知道哪些和蜜蜂一样勤劳有趣的动物吗？说给大家听，看谁知道的多。 拓展延伸： 小结反思： 学完课文你知道了什么？ 1.我能认识6个生字，能有感情地朗读课文。 2.我能用自己的话说说蜜蜂是如何给列宁引路的。 1.听读课文，用笔画出生字生词。 2.同桌互读课文，纠正读音，读后思考：课文主要讲了一件什么事？ 我会认 蜜蜂引路 mò sī fù 莫 斯 附 pài tán yà 派 谈 讶 惊讶 远近 派人 附近 敲门 陈列 引路 蜜蜂 谈天 谁的火车开得快？ 这件事发生在（ ）年，在（ ）小山上， 主要写了（ ）通过（ ）找到了（ ）的事 。 我知道 列宁为什么亲自去找养蜂人呢？快速读课文第1、2自然段，看谁找的又快又准。 因为列宁想（ 　）可是（ 　）所以列宁就（ 　）。 自学质疑： 列宁常常派人去请他来谈天。 往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。 往常： 常常： 过去的，一般的日子。 区别词义 经常 我和小明（ ）去新华书店看书。 常常 今天是星期天，妈妈像（ ）一样很早就起床了。 往常 我会选 1.默读第三自然段，拿出铅笔，把列宁经过的地方用横线画出来。 2．同桌讨论完成填空题： 花丛在 ，园子在 ，小房子在 。 自学提示 路边 花丛附近 园子旁边