2年级下册-蜜蜂引路.pptVIP

学习目标 正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。 能画出列宁找养蜂人的路线图，能感受到列宁善于观察、勤于思考的品质。 当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 可是往常派去找他的人到莫斯科去了。 1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 自学指导 默读第三自然段，思考：列宁是怎样找到养蜂人的？ 用“——”画出相关语句，然后再跟同桌说一说，试着与同桌合作画出列宁找养蜂人的路线图。 * * 猜一猜，我是谁？ 翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中。手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。 我是 ， 同学们你们猜到了吗？ 列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂　 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人 　 有一回，列宁想请那个人谈谈怎样 养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科 去了，别人都不知道他住在哪里。列宁 知道养蜂人住得不远，就亲自去找。 亲自 派 因为……可是……所以…… 发现 观察 列宁的住处 花丛 园子 养蜂人的家 列宁一边走一边看，他发现……他想…… 他仔细观察，又发现了…… 他想…… 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。 　　列宁发现路边的花丛里有（　　），他想： 蜜蜂采了蜜要飞回（ ），而（ ）往往 住在蜂房附近，只要我朝蜜蜂飞行的方向走， 就一定能找到（　　　）。 发现 观察 列宁的住处 花丛 园子 养蜂人的家 列宁一边走一边看，他发现……他想…… 他仔细观察，又发现了…… 他想……