高中语文4·15~王沂孙〈眉妩(渐新痕悬柳)〉_精品课件鲁人版选修唐诗宋词概要1.ppt

我们这个社会到底怎么了？数量如此巨大的人们过着这样的生活，让他们的回家路变得如此艰难？这何尝不是公共管理不力及政府责任缺失所致？让一位母亲千里走单骑，再形象不过地说明了这一切。可这还只是问题的一方面。从这里，有识之士应当看到一个可怕的场景：数千万“留守儿童”在缺乏父母关爱、社会关怀的环境下成长，那将意味着什么？“留守儿童”同样是未来社会的组成部分，可是他们的未来在哪里？农村说，我们没办法管这么多。城市说，我们这里也容不下那么多小孩读书、生活。 他们出生在这片土地，生长在这个国度。可是，他们似乎成了除了爹娘外没人管没人爱的“夹缝人”。甚至可以说，他们简直成了“多余的人”。在这样的社会中成长，他们还能有未来吗？ 这位名叫李春凤的母亲令人感动，但光靠母爱支撑的天空却很脆弱。等到春节一过，这位母亲仍然不得不再度出发，走向他乡。她那才六七岁的儿子，仍然不得不生活在全托的留守学校里，孤独地成长。这也是许许多多“留守儿童”的命运。 [适用话题] 这则材料适用于“留守儿童”“珍惜”“农民工”等相关话题作文中。 宋词的最后丰收者 ——王沂孙与碧山词 宋元易代之际，与周密、张炎、王沂孙词风相近的词人还有一些。他们大抵都是被时代巨变的风浪所颠簸而不知何往，既不能抱必死之志投身血火，又不能忘情故国，所以他们的词一般说来都有这样的共同特点：骨力较弱、气势较小、境界较狭，但内涵却很深，渗透着很复杂的伤感情