智慧课堂教学的思考与实践.pptVIP

合作探究 合作探究 展示反馈 归纳检测 巩固提升 合作学习的理想态：（能高效有序进行） 课堂小组合作学习活动中，要捍卫小组荣誉，积极参与讨论，踊跃大胆展示，严守课堂规则。在学习交流中要敞开心扉，在问题争辩中要以理服人，在互助学习中要坦诚无私，使学习小组发挥动车组“分动力车厢”的作用，推动全体同学主动、科学、高效学习。 （1）小组合作学习的基本方式和功能：交流展示、质疑争辩、互帮互学。要根据不同方式设计，面向全体。 （2）小组讨论的问题要有思维价值，需要经过一定的思维加工，才能得出初步认识。不能为讨论而讨论，从而流于形式，降低效率。 （3 ）讨论之前必须要经过充分的独立思考。 （4）需要展示交流的问题，要有分工（发言、补充、记录），组内形成基本一致的意见再展示（小— 大）。 6.人机互动 以人为主 微课制作 第四次学习革命已经到来，面对新技术，构成教育系统的每一方都需要顺势而为，做出抉择！ 小结：.智慧课堂 1.学为主体，学思结合。 2.创设情境，启