以科学规范管理构建和谐校园.docVIP

以科学规范管理构建和谐校园学校管理不仅是一门科学,更是一门艺术,一门人性化的艺术。虽说没有固定的模式,但也有一定的规律可循,学校要办出特色,提高办学质量,就一定要有清晰的思路。我校在管理中,坚持以人为本,以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”为办学宗旨,抓住“班子建设、师资队伍、学生素质、规范制度化管理、构建合理的评价体制和改善办学条件、优化育人环境”这几个方面进行民主管理,创造出一种自然、自由、平衡、和谐的教育环境,使学校充满生命的活力,富有人文气息。 一、领导班子“内抓素质,外树形象” 火车跑得快,全靠车头带。我校从提高领导班子“政治素质”、“能力素质”、“知识素质”、“心理素质”入手,强化领导成员三种意识:①岗位责任意识;②岗位服务意识;③与教师的情感意识。内抓领导素质,外树领导形象,要求每位成员要一日三省吾身,要政治思想素质和业务素质两头抓,不断更新思想观念,坚决克服不求有功、但求无过,安于现状,不思进取的思想。要求大家平时以身作则,为人表率,不断提升自身素质和人格魅力,树立自己良好的形象。在重要问题决策上,坚持民主集中制原则,特别是重大经费开支、重大工作部署等都坚持集体讨论、集体决定。目前,一个德才兼备、知识互补、能力互动的领导队伍已在我校形成。班子成员精诚协作,和同志们团结携手,勇往直前,创造了东门小学一次又一次辉煌。东门小学从一所小学校一步一步地走到拥有52个教学班、3000余名学生、一百多位教师这个规模,与领导班子较高的素质、清晰的工作思路、有为而治的宗旨、正确的决策是分不开的 二、以人为本,塑造魅力群体――教师队伍 面对各具个性、充满活力、知识与见识相对丰富的学生群体,我们把提高教师素质定位于――塑造魅力群体,每一位教师的努力方向都是成功的教育艺术家,在教育这个舞台上尽情挥洒 (一)身正为师,德高为范 敬业奉献,为人师表是师德建设的永恒主题。思想政治过得硬的教师才能培养出身心健康的学生,思想政治学习是我校常抓不懈的工作,在此基础上,我校在教师中开展了“三心”、“三比”、“三爱”活动,即“上进心,责任心,事业心”、“爱学生、爱学校、爱本职”、“比思想,比进步,比奉献”。狠抓六个结合:即师德教育与法制教育、党的知识教育、政治学习、爱校爱生教育、教师素质、家庭社会相结合。通过师德演讲,确立“昨天行进,今天再超越”的思想。通过“婚姻、家庭、事业”大讨论,开展向贺书芳一家学习活动,使教师成为敬老模范。由于狠抓落实,我校已经形成了良好的公而忘私、不计报酬、默默奉献的师德风范,大家心系学生,情系学生,把爱心注入日常的工作中:青年教师结婚不请假已经成学校风气,产假提前上班的屡见不鲜。我校王利军老师见义勇为,与偷摩托车贼进行搏斗,替他人挽回一万多元的经济损失,自己则负伤住院,这正是高尚师德的集中体现。我校教师正是以自己高尚的道德魅力在教育的沃土上奉献着自己 (二)努力提升教师素质 21世纪是以科技和人力资源为社会发展核心要素的世纪。高素质的教师,已成为知识经济时代的需要,课堂的需要,学生的需要,研究的需要。为促进教师的成长,我们一直实施“以校为本,研训一体”的校本研训思路,为教师的成长搭建丰富多彩的平台,努力提升教师素养。我校在教师素质的提高上,分以下几步来走: 1.“四步提升法”打造专业成长之路。读书提升:实施“读书富脑工程”,坚持“四个为主、四个结合”的读书策略:学习内容以学习教育名著和新课程理论为主,与博览群书相结合;学习形式以个人自学为主,与集体学习结合;时间以业余为主,与课余学习相结合;考核结果以理论指导科学实践为主,与检查交流读书笔记相结合。努力使广大教师通过读书不断增长教学智慧,提高教学效益。教师每学期要做好读书笔记,每学期以学校教研组为单位组织读书笔记交流。学校要把读书活动列入教师专业成长考评及常规检查中。制订了《读书方案》,活动一:共读一本书。活动二:书香漂流 反思提升:深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。各位教师要养成每一节课都要进行教学反思的工作习惯,对自己的教学活动进行观察、分析和研究,把教研的主战场放在课堂上,切实解决教学中存在的实际问题 互助提升:教导处要充分发挥学校的“师徒”结对作用,在教研组内通过以老带新,以新促老,帮助新教师尽快熟悉业务,促进老教师转变观念,协助老教师总结教学经验。提倡在校本教研中有不同呼声,在一个群体中有不同思想,鼓励教师大胆批评,发表各自意见。以教师产生的问题为研究内容,将问题入组,以组为单位订计划开展研究 专家引领:一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家先进教研成果,积极参加各级的教研活动,并将活动中的先进理念和操作方法带回来,和大家进行