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信息化时代的高校学生思想政治工作探悉 【摘要】随着信息化互联网的出现，极大地拓展了高校思想政治工作的新渠道、新途径和新手段，对广大学生进行思想道德教育带来了新的机遇。该文从网络对高校学生思想政治工作的利弊、利用网络优势开展思想政治工作、增强网络思想政治工作实效性的注意事项等几个方面对信息化时代的高校学生思想政治工作作以探悉 【关键词】信息化；思想政治；互联网 网络技术的迅速发展和普及，极大地拓展了高校思想政治工作的新渠道、新途径和新手段，对广大学生进行思想道德教育带来了新的机遇。但是，由于互联网是开放的，信息是庞杂多样的，数量浩如烟海，既有大量健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，高校的思想政治工作也将面临多方面的挑战 一、网络之于高校学生思想政治工作的利弊 互联网的迅速发展为思想政治教育提供了难得的机遇，它已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地。根据中国互联网发展状况统计报告提供的数据，中国的网民从1997年至XX年以每半年翻一番的速度增长。截至XX年我国伤亡的人数为1.66亿，在全球仅次于美国，其中79.9%的网民是18―35岁之间的青年，89.8%的网民具有大专以上的学历，中国网民高学历、低年龄的特征和网上习惯、行为，是思想政治教育进网络具有重要的现实意义 广阔的覆盖面视网络在传播信息方面具有大量、及时、交互等优势，使广大青年不再被动地接受而是主动地掌握和控制传递的信息，由此丰富了思想政治工作的内容 互联网的用户参与制，使每个人都可以在网络上发表信息和观点，这就为广大师生提供了一个广阔、开放、自由的想象空间和信息论坛。通过网络，可以快捷、准确地了解青年学生的情绪和他们所关注的问题，为及时做好引导和疏导工作提供有力保障 网络环境的不可控性从信息质量上污染了思想道德教育环境。西方国家的意识形态，资产阶级的“拜金主义”、“享乐主义”、“极端个人主义”以及价值观念等在网上的大肆传播， 毒害了一大批学生的思想和灵魂，是正确的世界观、人生观、价值观受到冲击。信息网络技术的滥用严重威胁着学生的道德伦理。从这种意义上讲，高校学生思想政治工作进网络，甚至说网络化，则具有这其重要意义和迫切性 二、净化网络空间，利用网络优势开展思想政治工作 构建练好的网络空间的积极作用主要表现在：计算机网络拓展了高校德育工作、思想道德教育工作的空间。它可以及时准确地传递党的声音，弘扬主旋律，占领主阵地； 它还可以发布大量的健康有益的信息、言论和知识，在世界观、人生观和价值观上给大学生一些有益的东西；它还可以为官大学生提供国内外时事信息、学习指南、成才和择业咨询等学生需要的各方面的信息，使学生足不出户就能了解国内外大事，了解国情，认识社会，受到生动形象的教育和熏陶；主动构建校园网络，充分利用网络资源，是校园网站成为学生喜闻乐见、能够吸引学生兴趣的网站（例如，我校的大学生探索网）。根据许多高校的成功经验。可以开辟专门针对学生的“形势教育专栏”、“时事论坛”、“大学生论坛”等，作为学生政治教育的网络阵地 应用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想占领校园网站，这是将学生思想政治工作运用到网络中的理论基础和关键。“在新的历史时期，思想领域的矛盾和斗争错综复杂，有时还表现的相当激烈。思想领域的阵地马克思主义不去占领，非马克思主义凡马克思主义的东西必然会去占领”。网络这个阵地也是思想意识形态交锋的战场，我们要牢牢掌握网络的主动权，使网上有党的理论、纲领、路线、方针、政策，有党的四项基本原则，真正用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想去占领网上阵地。在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想占领校园网落阵地的过程中，要帮助学生掌握科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，培养学生的求真务实、勇于创新的精神，这样才能保证学生分清真理与谬误、文明与愚昧、真善美与假恶丑，提高其免疫力和判断力 三、增强网络思想政治工作实效性的注意事项 网络思想政治工作是一种新生事物，它的形式、内容与常规思想政治工作不同，网络思想政治工作要用丰富的内容来吸引和引导学生。网络社会有“说服”和“灌输”，只有“选择”和“引导”，这就需要网络思想政治工作既要内容丰富，又要生动活泼，要变抽象为具体，变枯燥为情趣，以增强其吸引力和导向性。传统思想政治教育一般采取摆事实讲道理德方法，通过课堂讲授、个别谈心、座谈讨论等面对面的方式，使学生提高认识；网络思想政治教育是利用现代的计算机网络技术，让学生再网络上获取信息，学习知识，从而提高认识。它们是两种不同的教育方式，但有着共同的目的。所以，思想政治教育进网络，还要注意做到以下几点： 要依托技术优势，提高防范意识和能力。可以针对网络上有害