让生命之树开出艳丽的花朵.docVIP

让生命之树开出艳丽的花朵――“自己出生的那一刻，正是母亲最痛苦的一刻”，为那来之不易的生命，为了母亲那份疼痛，我要以一颗感恩的心，重视自己的生命，珍爱生命 ――生命是一个完整的过程，是一个连载，无论是成功还是失败，它都不会在你的背后留下空白。生命也不是一次彩排，走得不好还可以重来，它绝不会给你第二次机会，走过去就无法回头，因此要做最好的自己 ――读了孩子的《三生教育》教材，我有很多的感悟。我作为家长自以为做得很合格，但自从看了这本书以后，才知道自己做得不够好。看完这本书，我懂得了很多。不再整天板着脸，我学会了微笑着面对孩子，和和气气地与孩子交流，也学会让孩子做一些自己能做的事情和喜欢做的事情 …… 这些从学生、家长中传递来的信息，反映出楚雄州的生命教育、生存教育、生活教育已经渗透到学生、家长的心灵深处，昭示着楚雄州的“三生教育”已经取得了初步成效，也预示着随着“三生教育”的深入开展，青少年学生的生命之树将开出艳丽的花朵 凝心聚力打基础 楚雄州始终高度重视“三生教育”工作,采取有力措施，凝聚社会各界力量，加强组织落实和保障力度，为“三生教育”的顺利实施打好坚实基础 首先是打牢组织基础。成立了以党委书记、局长为组长，副处以上领导为副组长，相关科室负责人为成员的领导小组及领导小组办公室，加强对全州各县市、各级各类学校实施“三生教育”工作的组织领导。及时制定《楚雄州教育局关于生命教育、生存教育、生活教育的实施方案》,并下发各县市教育局和州属各学校，对全州开展“三生教育”的基本途径、实施“三生教育”的基本步骤和要求做了具体安排。XX年7月，楚雄州“三生教育”促进会正式成立，全州“三生教育”走上了新的发展阶段。各县市、各学校也成立了一把手任组长的“三生教育”领导小组，形成一把手负总责，分管领导负主管责任、亲自抓，职能部门负直接责任、具体抓，各部门配合抓，全体干部、教职工共同抓的工作格局 二是打牢物质保障基础。楚雄州委、州政府用两年时间，集中人力、物力、财力，向商业银行一次性融资3.6亿元，完成了36万平方米D级危房改造，并投入学校安全工作专项资金800多万元，配备学校保安人员，在重点部位安装电子视频监控设备。全州撤并中小学校（点）227所（个），新建学校8所，使撤并后校均规模初中达800人左右，小学达150人以上。在保障师生安全的同时，通过优化学校布局，促进城乡教育一体化、均衡化发展，全面提高基础教育办学效益，为学生将来更好的生存、生活奠定基础 三是打牢思想基础。为让全州教育系统广大干部职工，社会各界了解“三生教育”的具体内容，州教育局在州级主流媒体对实施“三生教育”的目的、意义和主要做法向社会进行广泛宣传。全州各中小学、幼儿园、中等专业学校利用校园广播、校园网站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，深入宣传实施“三生教育”的内容、方法、形式、步骤，营造了良好的舆论氛围。一些学校还采取演讲比赛、作文竞赛、文艺活动等形式加强对“三生教育”宣传。有的学校通过家长会、家访、专题研讨等形式，积极向家长宣传“三生教育”，为“三生教育”的有效推进打下坚实的思想基础 甘霖润物春满园 为了使“三生教育”扎实推进，楚雄州教育局不断创新工作方法，做到“突出一个核心、落实两个标准、抓牢三个环节”，使“三生教育”的实施取得了喜人成绩 始终突出以人为本这个核心。楚雄州的“三生教育”实施方案，明确提出了要站在人文精神和科学精神融合的高度，关注人类发展面临的普遍问题，从人生的起点逐步构建个体成长的基础，为学生的全面发展提供可能性和现实性。各学校在实施“三生教育”过程中，坚持立足于帮助个体成长，着眼于建设现代教育价值体系，着力促进个人发展与社会发展的统一、人与自然和谐发展的统一，努力培养建设现代社会所需要的全面发展的人 始终落实“三生教育”的课程标准和师资标准。根据省教育厅的要求，将“三生教育”课程开设计划列入课程表，每周安排不少于1个课时，同时征订“三生教育”教材148 454套，在各级各类学校开设“三生教育”课程。其中，幼儿园在小、中、大班全面开设，小学分别在三年级和五年级集中开设，初中在七年级开设，普通高中和职业中学在一年级集中开设。任课教师均由班主任或骨干教师担任，做到教材、教师、课时三到位。教学内容和进度均符合要求，部分学校还做到统一教案、统一上课并定期考评。为使课程标准落到实处，各县市还采取不同的形式对落实情况进行督察。如双柏县在九月中旬对各校（园）课程开设、教材征订情况进行督导检查的基础上，又于10月中旬联合地震局对各校（园）开展“守护生命、科学防震抗震”教育活动进行指导检查。至于“三生教育”教师标准的落实，针对“三生教育”课程内容涉及多领域、多学科、边缘性、综合性强，对教师教学和教法要求较高的实际，楚雄