初中生物教学中应注意的几个方面.docVIP

初中生物教学中应注意的几个方面 “科学、人文”的学习氛围即民主、和谐、平等、合作的师生关系，在这种学习氛围中成长起来的学生，无论在知识、适应社会竞争能力、创新能力等等各方面才会达到最优秀的境界。我在初中生物学科的教学中，要达到这样一个目的，我认为最重要的是要紧紧抓住以下这三个方面： 第一方面：要面向全体学生 我们初中的教育目的并不是要直接培养出一大批的生物学家，初中生物教学的目的是提高所有初中学生的生物科学的基本知识，进而培养一定的生物素养，教育教学过程中还得培养其热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的兴趣，为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。那么，我们在教学中就应该多从学生身边的一些实际情况入手进行教学，让学生清楚地认识到生物就在自己的周围，并且与自己息息相关， 比如说在介绍生态环境时我就以现在我地区在上世纪七八十年代由于耕作技术落后、人口增长过快等问题造成粮食产量不足，为解决人们的吃饭问题，大力倡导水田两季耕作，也就是放干田，这是解决了一定的粮食供应问题，但是又产生了一个相当突出的水田没有休养生息的问题，时间长了，粮食产量下降，生态也遭到较为严重的破坏，自然灾害的发生率也大增长，那么如何平衡解决粮食问题和生态环境保护，我们该如何做才能将这两者的平衡点找到，全体学生的积极性都升起来了，并且许多农村学生还回到家中与家长一起探讨这个问题，这样