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培养语文教学创新意识和创造能力 【摘要】语文教学要努力培养学生的创新意识和创造能力，这是素质教育的需要，更是时代赋予的责任。本文主要从五个方面阐述了在语文教学中如何培养学生的创新意识和创造能力的问题 【关键词】语文教学；培养；创新意识；创造能力 长期以来，语文教学的少、慢、差、费现象发人深思，究其原因主要是：重知识、轻能力，重理论、轻实践。语文作为一门人文与应用学科，面对瞬息万变的信息社会，其语言内容充实最快，应用要求也最广，教学中若只停留在经验、知识的传授上，忽视了学生能力的培养，将远离现实，与生活脱节。随着国际竞争的日趋激烈，培养创造型人才已成为时代的强烈呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要，为培养创造型人才服务？笔者认为，语文教学除了教给学生基本的语文知识和语文能力外，尊重学生的个性体验、顿悟和创造，培养其创新意识和创造能力 一、教学民主化，营造良好的教学气氛 以往的教学，教师处于维护“师道尊严”，学生也慑于“师道尊严”，虽崇其师却不敢“亲其师”教师高高在上，所以师生之间被一条鸿沟隔开了，相互间缺乏交流，实际上存在着某种或暗或明的对立关系。这种关系往往过于严肃、紧张，而不利于发挥学生潜在的创造力。久而久之，教师教得很被动，学生的学得呆板而不灵活，死读书，读死书，便成为了“高分低能”者。民主、平等、和谐的师生关系，是实施创新学习的重要因素。教师作为学生