电工及电力拖动——三极管管脚的判别教案.docVIP

三极管管脚的判别 教学目的： 1、学会使用万用表判别三极管的管脚； 2、通过测量煅炼学生的观察能力、动手能力、实践能力。 教学重点： 　　学会判别NPN型三极管的管脚。 教学难点： 　　集电极与发射极的判别。 教学方法： 　　讲、演、练相接合。 教学工具： 　　幻灯片，万用表一个，三极管若干个。 教学时间： 　　一课时。 教学过程： 一、固旧知，启新课 　　1、巩固旧知， (1)、三极管的符号及电压特点 2、导入新课： 由于三极管有不同类型，三个极有不同的工作电压，这样我们在使用时，就必须知道，那个脚是什么极？方能正确使用，那么怎么判断呢？这就是我们本节的要讲的问题。 二：新课讲授： 1、基极的判别： （1）、工具：万能表、档位、R ×1K档或R × 100档 （2)、方法：先假定某一脚为基极，将万用表任意一表笔与假设基极接触，用另一表笔分别与另外两只管脚相接，若两次测得阻值都大或都小，交换表笔再测，若两次测阻值都小或都大，则假定的基极正确，若两次测得阻值一大一小，则假定错误。 (3)、老师演示：（要求学生仔细观察） (4)、学生练习：（老师观察，并指点） 2、NPN型或PNP型的判别 (1)、方法：把红色表笔接触管子的基极（已测出），将黑笔分别接触另外两 极，所测阻值都大，调换表笔再测阻值应都小，则为NPN型，反之则是PNP型。 (2)、演示： （要求学生仔细观察） (3)、学生练习：（老师观察并指点） 3、判断发射极和集电极 (1)、NPN型：已知基极 a、方法：先假设一脚为发射极，使红笔与该脚相接，黑笔接触下一脚，同时用手指连接黑笔接的脚与基极，观察指针偏挂角度，再交换两表笔测量，观察指针偏转角度，比较偏转角度大的一次，黑笔接的为实际集电极，红笔接的发射极。 b、老师演示：（要求学生仔细观察） c、学生练习：（老师观察，并指点） (2)、PNP型； a、方法：已知基极，方法同NPN型，但必须把表笔极性对调一下，结论对调一下。 b、演示： c、学生练习： 三、综合练习： 四、小结： 以上我们分别讲练了基极的判别，NPN 和 PNP 的判别，及发射极与集电极的判别，又进行了综合练习，使同学们在练习操作技能的同时，学习三极管管脚的判别。 五、作业： 利用课外时间进一步熟悉三极管管脚的判别方法。