2017-2018学年度高中历史 第2单元 古希腊和古罗马的政 治制度 第6课 雅典城邦的民主政 治学分层测评 岳麓版必修1.docVIP

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  • 2017-07-09 发布于河北
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2017-2018学年度高中历史 第2单元 古希腊和古罗马的政 治制度 第6课 雅典城邦的民主政 治学分层测评 岳麓版必修1

2017-2018学年高中历史 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治学分层测评 岳麓版必修1 (建议用时:30分钟)[学业达标] 1.下面这幅漫画描述的是古代雅典(  ) A.建立五百人议事会.建立民众法庭扩大公民大会的权力D.实行“陶片放逐法”【解析】 克里斯提尼改革时期如果在陶片【答案】 D2.“公民大会是国家的最高权力机关负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是(  )【导学号人民主权B.轮番而治君主专制D.代议制【解析】 雅典民主制的基本特点主要体现在人民主权和轮番而治等方面材料主要反映出人民主权这一特点。【答案】 A3.公元前431年雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制作出应战决定的机构应该是(  )公民大会B.五百人议事会十将军委员会D.民众法庭【解析】 古代雅典实行民主制度公民大会是雅典的最高权力机关。战争是关系国家生死存亡的大事作出应战决定的应该是国家的最高权力机关。【答案】 A4.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是(  )【导学号英国人是古代希腊人的后裔英

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