数学：2.4有理数的除法教案1(浙教版七年级上).docVIP

初中数学七年级上册 2.4有理数的法一、教学目标 二、教学重点教学难点：三、教学过程 1，a, a－1, 3a, abc, -xy（各字母式不为0） 说明：一个数的倒数与其是正数或负数无关。 （二）.5）呢？ 如果用字母表示，怎么表示？a÷b=a×(1/b) (b不为0). 2.由（-4）×（-1/4）=1，4×(1/4)=1等等式子，可知：互为倒数的两个数的积为1。用字母表示为：a×(1/a)=1 （a≠0） 3.做一做： 填空：（书本43页） 4.通过上面的练习两个有理数相除，商的符号有什么规律？商的绝对值呢？通过练习我们可得出什么结论？ 即有：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不为0的数仍得0。注意：零不能作除数 例1 计算（-8）÷（-4）； （-3.2）÷0.08； （-1/6）÷2/3； 解：详见书本44页本文节选自（建筑墙体保温 ） 注意：乘除混合运算，往往先将除法转化为乘法，再求出结果。尤其要注意 辨别最后结果的符号。 思考：下列等式成立吗？ （-8）/（-4）=（-8）*（-1/4）；由此你得出什么规律？ 一般的，有理数乘法与除法之间有以下关系： 除以一个数（不等于零），等于乘以这个数的倒数 例2： 解详见书本44页 小结：（1）有理数的除法法则是什么？ （2）如何运用除法法则进行有理数的除法运算？ 课内练习： 课外作业：