浙教版九上2.4 二次函数的应用应用3.pptVIP

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2017-07-09 发布于江西
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浙教版九上2.4 二次函数的应用应用3.ppt

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* 1、已知直角三角形的两直角边的和为2。求斜边长可能达到的最小值，以及当斜边长达到最小值时两条直角边的长分别为多少？ A B C 2、已知有一张边长为10cm的正三角形纸板，若要从中剪一个面积最大的矩形纸板，应怎样剪？最大面积为多少？ A B C D E F K 1、如图，Ｂ船位于Ａ船正东２６km处，现在Ａ，Ｂ两船同时出发，A船以１２km/h的速度朝正北方向行驶，B船以５km/h的速度朝正西方向行驶，何时两船相距最近？最近距离是多少？ A’ A B’ B ２、某饮料经营部每天的固定成本为200元，其销售的饮料每瓶进价为5元。销售单价与日均销售量的关系如下： ①若记销售单价为x元，日均毛利润（毛利润=售价-进价-固定成本）为y元，求y 关于 x的函数解析式和自变量的取值范围； ②若要使日均毛利润达到最大，销售单价应定为多少元（精确到0．1元）？最大日均毛利润为多少元？ 240 280 320 360 400 440 480 日均销售量（瓶） 12 11 10 9 8 7 6 销售单价（元）归纳小结运用二次函数的性质求实际问题的最大值和最小值的一般步骤 : 求出函数解析式和自变量的取值范围配方变形，或利用公式求它的最大值或最小值。检查求得的最大值或最小值对应的字变量的值必须在自变量的取值范围内。　　心理学家研究发现，一般情况下，学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化，讲课开始时，学生的注意力初步增强，中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态，随后学生的注意力开始分散，经过实验分析可知，学生的注意力y随时间t的变化规律有如下关系（1）讲课开始后第5分钟与讲课开始第25分钟比较，何时　　学生的注意力更集中？（2）讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中？能持续　　多少分钟？（3）一道数学题，需要讲解24分钟，为了效果较好，　　　　　　　　　　要求学生的注意力达到180，那么经过适当安排，老师　　能否在注意力达到所需的状态下讲解完这道题目？