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新浙教版八年级上册1.2水的组成

在水循环过程中,水的形态发生怎样的变化? 有没有其它物质生成? 是物理变化还是化学变化? 水能不能变成别的物质? 水循环的途径 复习提问 什么是物理变化? 什么是化学变化? 化学变化的本质是什么? 练习:物理变化和化学变化的判断 1 下列现象中,属于化学变化的是( )  A. 玻璃破裂  B. 车胎漏气  C. 煤气燃烧 D. 空气液化 2 下列过程属于物理变化的是( ) A.煤的燃烧  B.冰的融化成水  C.蜡烛燃烧  D.食物变质学科网 zxxk C B 1.2 水 的 电 解 实验探究:水的电解 1、水的电解装置 顶端带有活塞的玻管(带刻度尺) 阴阳极 玻璃管内装满水(内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液,以增强溶液的导电性。) 分别与直流电源的负极、正极相连 长颈漏斗 议一议:氢气和氧气具体在我们生活中有哪些用途? 氧气的用途——气焊、气割、供给呼吸和支持燃烧等 氢气用途——填充空气球;作高能燃料、焊接或切割金属等 你们用什么方法检验这两瓶气体中哪一瓶是氧气,哪一瓶是氢气? 氧气 氢气 支持燃烧,能 使带火星的木 条复燃 可燃烧而且产生 淡蓝色火焰 实验:水的电解实验 正极(阳极) 负极(阴极) 现象 体积 性质 结论 反应文字 表达式 产生气泡 产生气泡 1 2 能燃烧,发出淡蓝色的火焰 能使带火星的木条复燃 氧 气 氢 气 水 通电 氢气 氧气 + 1、在水中通直流电后,在________极产生体积较大的气体,用点燃的火柴接近这种气体,发现它会________ ,产生________的火焰。这种气体是________。另一极产生的气体体积较________,这种气体能使带火星木条________,说明这种气体是________。 负极 燃烧 淡蓝色 氢气 少 复燃 氧气 2、根据水电解装置中的现象,判断图中所接电源正负极。A点接的是________极。管内是________气。 正极 氧气 二、水分子的构成 原子是化学变化中的最小粒子。 水分子是由氢原子和氧原子构成的。 原子可以构成分子。原子和分子是构成物质的微粒。 水是由氢(元素)和氧(元素)组成的。 3. 水在直流电作用下分解成氢气和氧气,说明: A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢和氧组成的 C.水里有氢气和氧气   D.将氢气和氧气充分混合,就能得到水 电解水时,负极生成了10毫升气体,则正极生成气体体积为(  ) A 10毫升   B 5毫升 C 20毫升    D 无法计算 B 水是由____和____组成的,用直流电电解水可以在负极上得到______,在正极上得到_______,在相同条件下所得气体的体积比约为____. 氢 氧 氢气 氧气 2:1 颜色 气味 状态 熔点 沸 点 水 的 特 殊 性 质 反膨胀现象:0~4℃热缩冷胀,4℃水密度最大. 一定质量的水,4 ℃时体积最小。 水 的 物 理 性 质 (1个标准大气压下) 无色 无味 液态 0℃ 100℃ 成语“冰山一角”的含义? 是否符合科学道理? 成语“冰山一角”的含义?是否符合科学道理? 形容一些不良的事物只显露出很小的一部分,还有大部分未为人知.其科学道理:因为冰的密度比水的密度要小,所以冰浮在水面上,但冰山露出水面部分只为其总体积的1/10,大部分浸没在水下。 练习 1.下面关于水的组成的叙述中,正确的是 ( ) (A)水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子构成的 (D)水是由水元素组成的 2.能使带火星的木条复燃的气体是 ( ) (A)氢气 (B)电解水实验中,与电源正极相连的电极上产生的气体 (C)空气 (D)电解水实验中,与电源负极相连的电极上产生的气体 C B 3、下图是电解水的是简易装置,请回答:电源的A为__极,B为__极。C试管中收集到的气体是____,可以用__ ___检验,D试管中收集的气体是_____,可以用________ 检验。根据上述实验事实可以得出水是由__________组成的。 练习: 正 负 氧气 带火星的木条 氢气 点燃 氢和氧

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