2017年春八年级数学下册 2.1.2《多边形的外角和》教案 （新版）湘教版.docVIP

课题：2.1.2多边形的外角和 教学目标 1、.了解多边形的外角定义，并能准确找出多边形的外角；掌握多边形的外角和公式，利用内角和与外角和公式解决实际问题。 2、.经历探索多边形的外角和公式的过程.进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系；探索并了解多边形的外角和公式，进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力。 3、经历多边形外角和的探索过程，培养学生主动探索的习惯，通过对内角、外交之间的关系，体会知识之间的内在联系。 重点多边形的外角和公式及其应用 难点多边形的外角和公式的应用 教学过程： 1、多边形的有关概念； 2、多边形的内角和公式；n边形的内角和等于（n-2）·180° . 3、关于特殊的多边形----正多边形：正n边形的每一个内角： 、三角形的外角，外角和的知识。 三角形有6个外角。每个顶点上取一个外角的和叫三角形外角和。 三角形的外角和是360° （1）、八边形的内角和是 。 （2）、一个多边形的内角和为1260°，则它是 边形。 （3）、正六边形的每个内角是_______. （4）、一个多边形每个内角的度数是150°，则这个多边形的边数是______. （5）、一个九边形的八个内角都是140°，那么，它的第九个内角为_______． （6）、多边形的边数增加一条时，其内角和就增加 。