2017年春广西北海市七年级数学上册 1.5.1 有理数的乘法（第1课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

1.5.1　有理数的乘法(第1课时) 【学习目标】 1、理解有理数乘法的意义，掌握有理数的乘法法则。 2、经历探索有理数乘法法则的过程，能熟练地进行有理数的乘法运算。 【重点难点】 1、重点：有理数乘法法则。 2、难点：有理数乘法意义的理解，确定有理数乘法积的符号。 【学习过程】 一、1、在小学已经知道乘法是加法的特殊运算 例如:5＋5＋5＝ ×3＝ ； 那么请思考：（－5）＋（－5）＋（－5）＝ ×3= （二）导学目标 教学目标： 重点难点： 二、预习探究 预习课本P29——30动脑筋、探究，解答下面问题 1.教材第29页“动脑筋”前提出了什么问题?理解“动脑筋”中解决问题的方法. 2.教材上“探究”中3×(-5),(-5)×(-3)的结果分别是怎么样得出的? 3.积的符号与两个因数的符号有什么关系?积的绝对值与各因数的绝对值的积有什么关系? 什么是有理数法则有一个因数是0时,积是怎样规定的? ×（－2） （2） （3） （4）（－0.57）×0 （三）有理数乘法的应用 例3、用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，某登山队攀登一座山峰，每登高1km气温变化量为－6C。那么登高3km后，气温有什么变化？ 堂上练习 1、下列各式中，运算结果为正数的是（ ） A、（－5）×（－6）