2017年春黑龙江省伊春市高中数学 第一章 算法初步 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构（一）导学案（无答案）新人教A版必修3.docVIP

1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构 第1课时 【学法指导】 1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容； 2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记； 3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难； 4.全力以赴，相信自己！ 学 习 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1.了解流程图的概念，了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线等）的意义； 2.能用程序图表示顺序结构的算法。 结合实例详细分析，让学生逐步认识、理解程序框图与算法的基本逻辑结构。 发展学生有条理的思考与表达能力，培养学生的逻辑思维能力. 学习重点 构成程序框的图形符号及其作用； 运用流程图表示顺序结构的算法． 学习难点 正确运用构成程序框的图形符号. 规范流程图的表示． 【学习过程】 复习回顾 1.算法的概念： 2.计算机算法可以分为两大类： 新课引入 算法可以用自然语言来描述,但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,我们更经常地用图形方式来表达它.例如上一节“例1.任意给定一个大于1的整数n,试设计一个程序或步骤对n是否为质数做出判定”的算法可以用图形来表达.（见教材7页图1.1-2） 讲授新课 一、程序框图 1.程序框图的概念： 2.常见的程序框图 图形符号 名称 功能