青岛版九年级上册切线的性质运用专题.docVIP

青岛版九年级上册切线的性质运用专题.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
青岛版九年级上册切线的性质运用专题

圆2 1如图,已知CD是⊙O的直径,过点D的弦DE平行于半径OA,若∠D的度数是50o,则∠C的度数是( ) A.50o B.40o C.30o D.25o 如图,内接于圆,,,是圆的直径, 交于点,连结,则等于( ) A. B. C. D. 如图,在中,的度数为是上一点,是上不同的两点(不与两点重合),则的度数为( ) A. B. C. D. 如图,AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,OD∥AC,下列结论错误的是 A.∠BOD=∠BAC B.∠BOD=∠COD C.∠BAD=∠CAD D.∠C=∠D 5如图,若⊙的直径AB与弦AC的夹角为30°,切线CD与AB的延长线交于点D,且⊙O的半径为2,则CD的长为 ( ) A. B. C.2 D. 4 如图,△ABC内接于⊙0,∠BAC=120°,AB=AC=4. BD为⊙0的直径,则BD= 。 如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD与⊙O相切于点D.若,若∠C=18°,则∠CDA=_____________. 8如图,已知是⊙O的直径,为弦,.过圆心作交于点,连接,则. 10如图,AB是⊙O的直径,AE交⊙O于点F,且与⊙O的切线CD互相垂直,垂足为D。 (1)求证:∠EAC=∠CAB; (2)若CD=4,AD=8: 求⊙O的半径; 11如图,O的直径AB=4,C为圆周上一点,AC=2,过C作O的切线,上一动点(不与A、C重合).求APC与∠ACD的度数;(2)求证:四边形OBC是菱形.12如图,已知AB为⊙O的直径,PA与⊙O相切于点A,线段OP与弦AC垂直并相交于点D,OP与弧AC相交于点E,连接BC。 (1)求证:∠PAC=∠B,且PA·BC=AB·CD (2)若PA=10,sinP=,求PE的长。 13如图10,⊙O是△ABC的外接圆,BC是⊙O的直径,D是劣弧的中点,BD交AC于点E. ⑴求证: ⑵若,,求DE的长 如图,为的直径,切⊙O于,于,交⊙O于. (1)求证:平分;(5分) (2)若,,求⊙O的半径.(5分) 如图,是圆的直径,厘米,是圆的切线,为切点.过作,交于点,连结. (1)求证; (2)若切线的长为12厘米,求弦的长. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.0为BC边上一点,以0为圆心,OB为半径作半圆与BC边和AB边分别交于点D、点E,连结DE。 (1)当BD=3时,求线段DE的长; (2)过点E作半圆O的切线,当切线与AC边相交时,设交点为F. 求证:△FAE是等腰三角形. 17如图,AB是⊙O的直径,AM和BN是它的两条切线,DE切⊙O于点E,交AM于点D,交BN于点C, (1)求证:OD∥BE; (2)E A B C D O A B C D E O B O A C D A B C O D _ D _ C _ P _ O _ B _ A A B C D O P T Q A P D B C O (第20题图) A D N E B C O M

文档评论(0)

ligennv1314 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档