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第五章 焦虑障碍 第二节 焦虑障碍的类型 第三节 焦虑障碍的成因与治疗 * * 第一节 焦虑障碍概述 一、焦虑障碍的涵义 是一种以消极的负性情绪、紧张的躯体症状以及对未来的担忧为特点的情绪状态(APA,1994)。 自我感觉：迫近的危险感、担忧、紧张，不能集中注意力，即刻崩溃的感觉，逃避和摆脱现状的强烈愿望。 行为表现：逃避、言语异常、动作协调困难、解决问题无能。 生理心理反应：心率、呼吸加快与不规律，胸闷心悸，肌肉紧张、震颤，血压升高，手脚出汗，胃肠功能异常、腹泻、尿频…… eg:艾琳的考试焦虑、教师的授课焦虑。 二、日常焦虑的适应功能 （一）信号功能：向个体发出危险信号，使人们采取有效措施应对危险，或者逃避，或者消除它。 （二）动员机体处于战斗准备状态：焦虑发生时，植物神经系统器官出现兴奋状态，警觉增强，血液循环加速，代谢加快，为采取行动做适当准备，提高行为效能。 eg:轻度考试焦虑有利于提高考试成绩，狗急跳墙等。 （三）参加学习和经验积累的过程：焦虑帮助人们提高预见危险的能力，帮助人们不断调整自己行为，学习应对不良情绪的方法和策略。 三、焦虑障碍与神经症 DSM和CCMD早期都将焦虑障碍称为神经症。但是由于神经症是弗洛伊德心理动力学中的一个学术术语，为避免给读者带来某种倾向性的暗示，自1980年DSM-Ⅲ开始，DSM系统不再使用神经症一词，并且把愿属于神经症范畴的精神障碍分