诗意与哲理的交融——对《艺术作品的哲学解读》的思考.pdfVIP

广西师范学院学报{哲学校会科学版) 2∞8 年 1 月 Jan.2ω8 第 29 卷第 1 期 J幽幽lofG皿咱剑1èad刷刷刷.tion UlÚvemty( soclal 拙Ire Editi倒) Vd.29 比1 诗意与哲理的交融 一一对《艺术作品的哲学解读》的思考 口简圣宇 (广西艺术学院人文学院，广西南宁 530022) [摘 要} 对z术作品进行哲学解读，不仅1在美，而且必妥。只有这样，才能J!.好地把宏观与微观、感性与 理性统一起来，辩证、历史地去把握艺术作品，从而领悟到沸沉于其中的深层意味，实现诗意与哲理的交融。但 在进行哲学解读的过程中，一定共注意哲学攻论的适用度和可信度问题，警惕哲学分析的局限性。 [关键诩] 哲学解读;适用度;钉子汤效应 [中团分提号] B83 叩 02 [文献标识码] A [文章编号] 1002-5227(2008)01 …ω53-05 提倡主体之间的交互转化性，强调各个主体之间是 作为一种创作主体的本质力量对象化的产物， 艺术作品丰厚地疆涵着创作者的主体精神。而主 一种共在状态。而实际上，对于不同理论，也应 该用理论问性的观点来看待，即应当对各个理论 体精神往往是以系统化、理论化的世界观、人生观 加以辩证、批判性的融通、整合。 等意识形态为依托的，因此只有反思及迫问出艺术 毕竟，由于各个理论所常攻的领域和指涉的维 作品感性表征之下的哲学基质，才能更好地把宏观 度存在着较大的差异，如果在它们之间进行一番比 与微观，感性句理性统…起来，辩证、历史地去把握 较，就会发现其实每个理论都既有着优于别家的特 艺术作品，从而领悟到潜祝于其中的深层意味，实 点，相形之下却又存在着某些商点和空白。因此， 现诗意与哲理的交融。 假如绝然仅仅采用…家之言，就可能使解读过程只 那么究竟应该如何对艺术作品进行哲学解读， 能在一种静态的封闭系统内进行，导致解读陷入片 从而实现诗意与哲理的交融呢?广阔师施学院的 田、静止和孤立的形而上学困境之中。 江业国教授在其著作《艺术作品的哲学解读》里，就 此外，就我们要进行解读的审荧对象来说，从 专门对此进行了详致的探讨和论述。全书分为上、 传统艺术到现代(后现代)艺术，已经出现了表现形 下编，在上编的九个章节中，tt教授以广博的视角 态的流费，即原来在传统艺术中所表现出来的意蕴 陶始了哲学解读应注意的重要要事项、具体的解读方 的多解性、含蓄性，到了现代(后现代)艺术就发展 法、思辨能力的培拌和